某商人將進(jìn)貨單價為8元的商品,按每件10元售出時,每天可銷售100件,現(xiàn)在他想采取提高售出價的辦法來增加利潤。已知這種商品每提價1元(每件)日銷售量就要減少10件。請問:他的這種想法能否實(shí)現(xiàn)?如果能,他把價格定為多少元時,才能使每天的獲利量最大?每天的最大利潤是多少?如果不能,請說明理由。

答案:
解析:

解:設(shè)他將單價定為>10)元,日均獲利元,則題意得:

    

         整理得

        ∵拋物線的開口向下

        ∴這個二次函數(shù)當(dāng)=14時,有最大值360。

        答:他的這種想法能實(shí)現(xiàn)。把單價定為14元時,每天獲利最大,每天的最大利潤是360元。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•江西模擬)某商人將進(jìn)貨單價為8元的商品,按每件10元出售時,每天可銷售100件.現(xiàn)在他想采取提高售出價的辦法來增加利潤,已知這種商品每件提價1元時,日銷售量就減少10件.問:他的想法能否實(shí)現(xiàn)?如果能,他把價格定為多少元時,才能使每天的獲利最大?每天的最大利潤是多少?如果不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某商人將進(jìn)貨單價為8元的某種商品按10元銷售時,每天可賣出100件.現(xiàn)在他采用提高售價的辦法增加利潤,已知這種商品銷售單價每漲1元,銷售量就減少10件,那么他將售價每個定為
14
14
元時,才能使每天所賺的利潤最大,每天最大利潤是
360
360
元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某商人將進(jìn)貨單價為8元的商品按每件10元出售,每天可銷售100件,現(xiàn)在他采用提高售價,減少進(jìn)貨量的辦法增加利潤.已知這種商品的銷售價每提高1元,其銷售量就要減少5件.
(1)寫出銷售利潤y(元)與銷售單價x(元)之間的函數(shù)關(guān)系;
(2)為使每天銷售該商品所賺利潤最多,該商人應(yīng)如何制定銷售價格和組織進(jìn)貨?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某商人將進(jìn)貨單價為8元的商品,按每件10元出售時,每天可銷售100件.現(xiàn)在他想采取提高售出價的辦法來增加利潤,已知這種商品每件提價1元時,日銷售量就減少10件.問:他的想法能否實(shí)現(xiàn)?如果能,他把價格定為多少元時,才能使每天的獲利最大?每天的最大利潤是多少?如果不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某商人將進(jìn)貨單價為8元的商品按每件10元出售,每天可銷售100件,現(xiàn)在他采用提高售價,減少進(jìn)貨量的辦法增加利潤.已知這種商品的銷售價每提高1元,其銷售量就要減少5件.
(1)寫出銷售利潤y(元)與銷售單價x(元)之間的函數(shù)關(guān)系;
(2)為使每天銷售該商品所賺利潤最多,該商人應(yīng)如何制定銷售價格和組織進(jìn)貨?

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