已知:如圖,在△ABC中,∠B=90°,∠ACB=30°,AB=2,AD=2AC,DC=2BC.
(1)求證:△ACD為直角三角形;
(2)求四邊形ABCD的面積.
分析:(1)根據(jù)勾股定理求出BC的長度,再根據(jù)勾股定理逆定理計算出△ACD為直角三角形;
(2)根據(jù)四邊形ABCD的面積=△ABC的面積+△ACD的面積,列式進(jìn)行計算即可得解.
解答:(1)證明:在Rt△ABC中,∵∠ACB=30°,AB=2,
∴AC=2AB=4(在直角三角形中,如果一個銳角等于30°,那么它所對的直角邊等于斜邊的一半).…(1分)
在Rt△ABC中,∵∠B=90°
∴BC2+AB2=AC2(勾股定理)…(1分)
得 BC=
AC2-AB2
=2
3
.…(1分)
∵AD=2AC,DC=2BC,
∴AD=8,DC=4
3
.…(2分)
∴AC2+CD2=16+48=64,AD2=64
∴AD2=AC2+CD2.                …(1分)
因此,△ACD為直角三角形,∠ACD=90°(勾股定理逆定理).…(1分)

(2)解:∵S四邊形ABCD=S△ABC+S△ACD,…(1分)
S四邊形ABCD=
1
2
×2×2
3
+
1
2
×4×4
3
=10
3
.…(1分)
【說明】括號內(nèi)注明理由的不寫要扣分,一個(1分).
點評:本題考查了勾股定理,勾股定理逆定理,證明△ACD為直角三角形是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

34、已知:如圖,在AB、AC上各取一點,E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•啟東市一模)已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線AD交BC邊于D.
(1)以AB邊上一點O為圓心,過A,D兩點作⊙O(不寫作法,保留作圖痕跡),再判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若(1)中的⊙O與AB邊的另一個交點為E,半徑為2,AB=6,求線段AD、AE與劣弧DE所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號和π)《根據(jù)2011江蘇揚州市中考試題改編》

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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(1)作出邊AC的垂直平分線DE;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:專項題 題型:證明題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點,E、D,使AE=AD,連結(jié)BD,CE,BD與CE交于O,連結(jié)AO,
           ∠1=∠2;
求證:∠B=∠C

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