【題目】為解決江北學校學生上學過河難的問題,鄉(xiāng)政府決定修建一座橋,建橋過程中需測量河的寬度(即兩平行
河岸AB與MN之間的距離).在測量時,選定河對岸MN上的點C處為橋的一端,在河岸點A處,測得∠CAB=30°,
沿河岸AB前行30米后到達B處,在B處測得∠CBA=60°,請你根據以上測量數據求出河的寬度.(參考數據:≈1.41,≈1.73,結果保留整數)
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在下列說法中,正確的是( )
A.如果兩個三角形全等,則它們必是關于直線成軸對稱的圖形
B.如果兩個三角形關于某直線成軸對稱,那么它們是全等三角形
C.等腰三角形是關于底邊中線成軸對稱的圖形
D.一條線段是關于經過該線段中點的直線成軸對稱的圖形
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】數學李老師給學生出了這樣一個問題:探究函數y=圖象與性質.小斌根據學習函數的經驗,對函數y=的圖象與性質進行了探究.下面是小斌的探究過程,請補充完成:
(1)函數y=的自變量x的取值范圍是 ;
(2)根據下表所列出y與x對應值,在平面直角坐標系中描出各對以對應值為坐標的點,并畫出該函數的圖象;
(3)若直線y=x+b與函數y=的圖象無交點,請直接寫出b的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點D、E、F分別在BC、AB、AC邊上,且BE=CF,BD=CE.
(1)求證:△DEF是等腰三角形;
(2)當∠A=40°時,求∠DEF的度數;
(3)△DEF可能是等腰直角三角形嗎?為什么?
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【題目】從邊長為a的大正方形紙板中挖去一個邊長為b的小正方形紙板后,將其裁成四個相同的等腰梯形(如圖甲),然后拼成一個平行四邊形(如圖乙).那么通過計算兩個圖形陰影部分的面積,可以驗證成立的公式為( )
A.a2﹣b2=(a﹣b)2
B.(a+b)2=a2+2ab+b2
C.(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2
D.a2﹣b2=(a+b)(a﹣b)
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【題目】如圖,已知∠AOB以O為圓心,以任意長為半徑作弧,分別交OA、OB于F、E兩點,再分別以E、F為圓心,大于 EF長為半徑作圓弧,兩條圓弧交于點P,作射線OP,過點F作FD∥OB交OP于點D.
(1)若∠OFD=116°,求∠DOB的度數;
(2)若FM⊥OD,垂足為M,求證:△FMO≌△FMD.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】水星和太陽的平均距離約為5.79×107km,冥王星和太陽的平均距離約是水星和太陽的平均距離的102倍,那么,冥王星和太陽的平均距離約為多少千米?
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