數(shù)學(xué)公式=________.


分析:按運算順序,把前兩項相加,再將所得結(jié)果與第三項相加,再按從左到右依次相加即可.
解答:原式=-3++3+-5++5+-7++7+-9++9+
=2-++++++++
=2-
=2-
=
點評:本題考查了有理數(shù)的加法運算,難度較大,找出規(guī)律是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

有一張矩形紙片ABCD,AB=2.5,AD=1.5,將紙片折疊,使AD邊落在AB邊上,折痕為AE,再將△AED以DE為折痕向右折疊,AC與BC交于點F(如下圖),則CF的長為


  1. A.
    0.5
  2. B.
    0.75
  3. C.
    1
  4. D.
    1.25

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

一座垂直于兩岸的橋長15米,一艘小船自橋北頭出發(fā),向正南方向駛?cè)ィ蛩髟�,到達南岸后,發(fā)現(xiàn)已偏離橋南頭9米,則小船實際行駛了________米.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

某人在做拋擲硬幣試驗中,拋擲n次,正向朝上有m次(正面朝上的頻率是P=數(shù)學(xué)公式),則下列說法正確的是


  1. A.
    P(正面朝上)一定等于數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    P(正面朝上)一定不等于數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    多投一次,P(正面朝上)更接近數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    投擲次數(shù)逐漸增加,P(正面朝上)穩(wěn)定在數(shù)學(xué)公式附近

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

甲市工業(yè)企業(yè)2009年完成工業(yè)總產(chǎn)值440億元,如果要在2011年達到743.6億元,那么2009年到2011年的工業(yè)總產(chǎn)值年平均增長率是多少?《甲市建設(shè)發(fā)展規(guī)劃綱要》確定2013年該市工業(yè)總產(chǎn)值要達到1200億元,若繼續(xù)保持上面的增長率,該目標(biāo)是否可以完成?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

如果a>0,b<0且|a|<|b|,則下列結(jié)論錯誤的是


  1. A.
    a+b<0
  2. B.
    a-b<0
  3. C.
    a•b<0
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某校為了解學(xué)生的課余活動情況,由校團委組織采用抽樣調(diào)查的方式,從運動、娛樂、閱讀和其他四個方面隨機調(diào)查了若干名學(xué)生的課余活動興趣愛好情況,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果制作了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)這次活動一共調(diào)查了________ 名學(xué)生;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,“其他”所在扇形的圓心角的度數(shù)是________;
(3)將兩幅統(tǒng)計圖補充完整;
(4)如果全校有1200名學(xué)生,請你估計全校學(xué)生在課余時間喜歡“運動”的學(xué)生人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

D、E分別是△ABC的邊AB、AC的中點,數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式,則數(shù)學(xué)公式等于


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    -數(shù)學(xué)公式

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

ABC中,∠C=90°,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)求其它元素的值:

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案