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小亮對60名同學進行節(jié)水方法選擇的問卷調查(每人選擇一項)，人數統(tǒng)計如圖，如果繪制成扇形統(tǒng)計圖，那么表示“一水多用”的扇形圓心角的度數是          .

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：


如圖l—90所示，一位同學用一個有30°角的直角三角板估測學校的旗桿AB的高度．他將30°角的直角邊水平放在1.3米高的支架CD上，三角板的斜邊與旗桿的頂點在同一直線上，他又量得D，B的距離為15米．

    (1)求旗桿的高度；(精確到0.1米，≈1.73)

(2)請你設計出一種更簡便的估測方法．

                           

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科目：初中數學 來源： 題型：


如圖，管中放置同樣的繩子AA1、BB1、CC1.

(1)小明從這三根繩子中隨機選一根，恰好選中繩子AA1的概率是多少？

(2)小明先從左端A、B、C三個繩頭中隨機選兩個打一個結，再從右端A1、B1、C1三個繩頭中隨機選兩個打一個結，求這三根繩子能連接成一根長繩子的概率.

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科目：初中數學 來源： 題型：


數據-2，-1，0，1，2的方差是(     )

  A.0            B.            C.2                D.4

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科目：初中數學 來源： 題型：


從總體中抽取一部分數據作為樣本去估計總體的某種屬性.下面敘述正確的是(     )

  A.樣本容量越大，樣本平均數就越大

  B.樣本容量越大，樣本的方差就越大

  C.樣本容量越大，樣本的極差就越大

  D.樣本容量越大，對總體的估計就越準確

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科目：初中數學 來源： 題型：


甲、乙兩人在5次打靶測試中命中的環(huán)數如下：

甲：8，8，7，8，9；

乙：5，9，7，10，9；

(1)填表如下：

平均數

眾數

中位數

方差

甲

8

         

8

0.4

乙

         

9

         

3.2

(2)教練根據這5次的成績，選擇甲參加射擊比賽，教練的理由是什么？

(3)如果乙再射1次，命中8環(huán)，那么乙射擊成績的方差          .(填“變大”“變小”或“不變”)

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科目：初中數學 來源： 題型：


巴中市對初三年級學生的體育、物理實驗操作、化學實驗操作成績進行抽樣調查，成績評定為A、B、C、D四個等級，現(xiàn)抽取這三種成績共1 000份進行統(tǒng)計分析，其中A、B、C、D分別表示優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級，相關數據統(tǒng)計如表、圖所示.

A

B

C

D

物理實驗操作

120

         

90

20

化學實驗操作

90

110

30

         

體育

         

140

160

27

（1）請將表補充完整(直接填數據，不寫解答過程)；

（2）巴中市共有40 000名學生參加測試，試估計該市初三年級學生化學實驗操作合格及合格以上大約有多少人？

（3）在這40 000名學生中，體育成績不合格的大約有多少人？

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科目：初中數學 來源： 題型：


分解因式：—4xy=         

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科目：初中數學 來源： 題型：


如圖，△DEF是由△ABC繞著某點旋轉得到的，則這點的坐標是          .

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