【題目】為獎勵優(yōu)秀學(xué)生,某校準(zhǔn)備購買一批文具袋和圓規(guī)作為獎品,已知購買1個文具袋和2個圓規(guī)需21元,購買2個文具袋和3個圓規(guī)需39元。
(1)求文具袋和圓規(guī)的單價。
(2)學(xué)校準(zhǔn)備購買文具袋20個,圓規(guī)若干,文具店給出兩種優(yōu)惠方案:
方案一:購買一個文具袋還送1個圓規(guī)。
方案二:購買圓規(guī)10個以上時,超出10個的部分按原價的八折優(yōu)惠,文具袋不打折.
①設(shè)購買面規(guī)m個,則選擇方案一的總費(fèi)用為______,選擇方案二的總費(fèi)用為______.
②若學(xué)校購買圓規(guī)100個,則選擇哪種方案更合算?請說明理由.
【答案】(1)文具袋的單價為15元,圓規(guī)單價為3元;(2)①方案一總費(fèi)用為元,
方案二總費(fèi)用為元;②方案一更合算.
【解析】
(1)設(shè)文具袋的單價為x元/個,圓規(guī)的單價為y元/個,根據(jù)“購買1個文具袋和2個圓規(guī)需21元;購買2個文具袋和3個圓規(guī)需39元”,即可得出關(guān)于x,y的二元一次方程組,解之即可得出結(jié)論;
(2)根據(jù)總價=單價×數(shù)量結(jié)合兩種優(yōu)惠方案,設(shè)購買面規(guī)m個,分別求出選擇方案一和選擇方案二所需費(fèi)用,然后代入m=100計算比較后即可得出結(jié)論.
(1)設(shè)文具袋的單價為x元,圓規(guī)單價為y元。
由題意得解得
答:文具袋的單價為15元,圓規(guī)單價為3元。
(2)①設(shè)圓規(guī)m個,則方案一總費(fèi)用為:元
方案二總費(fèi)用元
故答案為:元;
②買圓規(guī)100個時,方案一總費(fèi)用:元,
方案二總費(fèi)用:元,
∴方案一更合算。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校課外小組為了解同學(xué)們對學(xué)校“陽光跑操”活動的喜歡程度,抽取部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.被調(diào)查的每個學(xué)生按A(非常喜歡)、B(比較喜歡)、C(一般)、D(不喜歡)四個等級對活動評價.圖1和圖2是該小組采集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅統(tǒng)計圖.經(jīng)確認(rèn)扇形統(tǒng)計圖是正確的,而條形統(tǒng)計圖尚有一處錯誤且并不完整.請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)此次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為___;
(2)條形統(tǒng)計圖中存在錯誤的是___(填A. B.C中的一個),并在圖中加以改正;
(3)在圖2中補(bǔ)畫條形統(tǒng)計圖中不完整的部分;
(4)如果該校有600名學(xué)生,那么對此活動“非常喜歡”和“比較喜歡”的學(xué)生共有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△OAB的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為O(0,0)、A(2,1)、B(1,-2).
(1)以原點(diǎn)O為位似中心,在y軸的右側(cè)畫出△OAB的一個位似△OA1B1 ,使它與△OAB的相似比為2:1,并分別寫出點(diǎn)A、B的對應(yīng)點(diǎn)A1、B1的坐標(biāo).
(2)畫出將△OAB向左平移2個單位,再向上平移1個單位后的△O2A2B2 ,并寫出點(diǎn)A、B的對應(yīng)點(diǎn)A2、B2的坐標(biāo).
(3)判斷△OA1B1與△O2A2B2 ,能否是關(guān)于某一點(diǎn)M為位似中心的位似圖形,若是,請在圖中標(biāo)出位似中心M,并寫出點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形OABC是平行四邊形,以O為圓心,OA為半徑的圓交AB于D,延長 AO交⊙O于E,連接CD,CE,若CE是⊙O的切線,解答下列問題:
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若平行四邊形OABC的兩邊長是方程的兩根,求平行四邊形OABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,點(diǎn)E、F分別在直線AB、CD上,點(diǎn)G、H在兩直線之間,線段EF與GH相交于點(diǎn)O,且有∠AEF+∠CFE=180°,∠AEF﹣∠1=∠2,則在圖中相等的角共有( 。
A. 5對B. 6對C. 7對D. 8對
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在菱形ABCD中,E是AB上一點(diǎn),線段DE與菱形對角線AC交于點(diǎn)F,點(diǎn)O是AC的中點(diǎn),EO的延長線交邊DC于點(diǎn)G
(1)求證:∠AED=∠FBC;
(2)求證:四邊形DEBG是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某大型企業(yè)為了保護(hù)環(huán)境,準(zhǔn)備購買、兩種型號的污水處理設(shè)備共10臺,用于同時治理不同成分的污水,若購買型6臺,型4臺需112萬,購買型4臺,型6臺則需108萬元.
(1)求出型、型污水處理設(shè)備的單價;
(2)經(jīng)了解,一臺型設(shè)備每月可處理污水220噸,一臺型設(shè)備每月可處理污水190噸,如果該企業(yè)計劃用不超過106萬元的資金購買這兩種設(shè)備,而且使這兩種設(shè)備每月的污水處理量不低于2005噸,請通過計算說明這種方案是否可行.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠1=∠2,要使△ABD≌△ACD,需從下列條件中增加一個,錯誤的選法是( )
A.∠ADB=∠ADCB.∠B=∠CC.AB=ACD.DB=DC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】幾何探究題
(1)發(fā)現(xiàn):在平面內(nèi),若BC=a,AC=b,其中a>b.
當(dāng)點(diǎn)A在線段BC上時(如圖1),線段AB的長取得最小值,最小值為 ;
當(dāng)點(diǎn)A在線段BC延長線上時(如圖2),線段AB的長取得最大值,最大值為 .
(2)應(yīng)用:點(diǎn)A為線段BC外一動點(diǎn),如圖3,分別以AB、AC為邊,作等邊△ABD和等邊△ACE,連接CD、BE.
①證明:CD=BE;
②若BC=3,AC=1,則線段CD長度的最大值為 .
(3)拓展:如圖4,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(5,0),點(diǎn)P為線AB外一動點(diǎn),且PA=2,PM=PB,∠BPM=90°.請直接寫出線段AM長的最大值及此時點(diǎn)P的坐標(biāo).
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