使分式有意義的x的取值范圍是（ ）

A. x＞2 B. x＜2 C. x≠2 D. x≥2

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：山東省青島市李滄區(qū)2018-2019學年八年級（上）期中數(shù)學試卷 題型：解答題

用n邊形的對角線把n邊形分割成（n－2）個三角形，共有多少種不同的分割方案（n≥4）？

（探究）為了解決上面的數(shù)學問題，我們采取一般問題特殊化的策略，先從最簡單情形入手，再逐次遞進轉化，最后猜想得出結論．不妨假設n邊形的分割方案有Pn種．

探究一：用四邊形的對角線把四邊形分割成2個三角形，共有多少種不同的分割方案？

如圖①，圖②，顯然，只有2種不同的分割方案．所以，P4=2．

探究二：用五邊形的對角線把五邊形分割成3個三角形，共有多少種不同的分割方案？

不妨把分割方案分成三類：

第1類：如圖③，用A，E與B連接，先把五邊形分割轉化成1個三角形和1個四邊形，再把四邊形分割成2個三角形，由探究一知，有P4種不同的分割方案，所以，此類共有P4種不同的分割方案．

第2類：如圖④，用A，E與C連接，把五邊形分割成3個三角形，有1種不同的分割方案，可視為種分割方案．

第3類：圖⑤，用A，E與D連接，先把五邊形分割轉化成1個三角形和1個四邊形，再把四邊形分割成2個三角形，由探究一知，有P4種不同的分割方案，所以，此類共有P4種不同的分割方案．

所以，P5 =++=(種)

探究三：用六邊形的對角線把六邊形分割成4個三角形，共有多少種不同的分割方案？

不妨把分割方案分成四類：

第1類：如圖⑥，用A，F(xiàn)與B連接，先把六邊形分割轉化成1個三角形和1個五邊形，再把五邊形分割成3個三角形，由探究二知，有P5種不同的分割方案．所以，此類共有P5種不同的分割方案．

第2類：如圖⑦，用A，F(xiàn)與C連接，先把六邊形分割轉化成2個三角形和1個四邊形．再把四邊形分割成2個三角形，由探究一知，有P4種不同的分割方案．所以，此類共有P4種分割方案

第3類：如圖⑧，用A，F(xiàn)與D連接，先把六邊形分割轉化成2個三角形和1個四邊形．再把四邊形分割成2個三角形，由探究一知，有P4種不同的分割方案．所以，此類共有P4種分割方案．

第4類：如圖⑨，用A，F(xiàn)與E連接，先把六邊形分割轉化成1個三角形和1個五邊形．再把五邊形分割成3個三角形，由探究二知，有P5種不同的分割方案．所以，此類共有P5種分割方案．

所以，P6 =(種)

探究四：用七邊形的對角線把七邊形分割成5個三角形，則P7與P6的關系為：

P7 = ，共有_____種不同的分割方案．……

（結論）用n邊形的對角線把n邊形分割成（n－2）個三角形，共有多少種不同的分割方案（n≥4）？（直接寫出Pn與Pn -1的關系式，不寫解答過程）．

（應用）用八邊形的對角線把八邊形分割成6個三角形，共有多少種不同的分割方案？ （應用上述結論，寫出解答過程）

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科目：初中數(shù)學 來源：安徽省2019屆九年級上冊期末模擬數(shù)學測試卷 題型：單選題

如圖，△ABC的頂點是正方形網(wǎng)格的格點，則sinB的值為（　 ）

A. B. C. D.

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科目：初中數(shù)學 來源：山東省泰安市岱岳區(qū)（五四制）2017-2018學年八年級上學期期中考試數(shù)學試卷 題型：單選題

A，B兩地相距48千米，一艘輪船從A地順流航行至B地，又立即從B地逆流返回A地，共用去9小時，已知水流速度為4千米/時，若設該輪船在靜水中的速度為x千米/時，則可列方程（　　）

A. +=9 B. +=9 C. +4＝9 D. +=9

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科目：初中數(shù)學 來源：山東省泰安市岱岳區(qū)（五四制）2017-2018學年八年級上學期期中考試數(shù)學試卷 題型：單選題

在一次數(shù)學測試中，某小組五名同學的成績(單位：分)如下表(有兩個數(shù)據(jù)被遮蓋)．

組員

甲

乙

丙

丁

戊

方差

平均成績

得分

81

79

■

80

82

■

80

那么被遮蓋的兩個數(shù)據(jù)依次是(　　)

A. 80，2 B. 80，10 C. 78，2 D. 78，10

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科目：初中數(shù)學 來源：山東省泰安市岱岳區(qū)（五四制）2017-2018學年八年級上學期期中考試數(shù)學試卷 題型：單選題

下列分式中，最簡分式是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中數(shù)學 來源：四川省成都市武侯區(qū)棕北教育集團2018-2019學年八年級（上）期中數(shù)學試卷 題型：填空題

已知：y=++，則的值為_____．

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科目：初中數(shù)學 來源：四川省成都市武侯區(qū)棕北教育集團2018-2019學年八年級（上）期中數(shù)學試卷 題型：單選題

+1在下列哪兩個連續(xù)自然數(shù)之間（　�。�

A. 2和3 B. 3 和4 C. 4 和5 D. 5 和6

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科目：初中數(shù)學 來源：山東省濟南市歷下區(qū)2018-2019學年八年級上學期期中質量數(shù)學試卷 題型：解答題

如圖，已知直線y=﹣x+3與x軸、y軸分別相交于點A、B，再將△A0B沿直錢CD折疊，使點A與點B重合．折痕CD與x軸交于點C，與AB交于點D．

（1）點A的坐標為　　；點B的坐標為　　；

（2）求OC的長度，并求出此時直線BC的表達式；

（3）直線BC上是否存在一點M，使得△ABM的面積與△ABO的面積相等？若存在，請直接寫出點M的坐標；若不存在，請說明理由．

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