在，0，，，0.714，，sin60°這7個(gè)數(shù)中，無(wú)理數(shù)的個(gè)數(shù)是

[　　]

A．2個(gè)
B．3個(gè)
C．4個(gè)
D．5個(gè)
答案：B
解析：

由無(wú)理數(shù)定義可知無(wú)理數(shù)分別是，，

∴其個(gè)數(shù)為3

選B


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

17、如圖，小明有一張蕭山地圖，有A是余杭區(qū)政府所在地，B是蕭山區(qū)政府所在地，C為義蓬鎮(zhèn)政府所在地，但地圖被墨跡污染了，C地具體位位置看不清了，但知道C地在A地的南偏東50°，在B地的北偏東71°，你能幫他確定C地的位置嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2002•淮安）（1）計(jì)算：(1+
1
x-1
)÷
x
x2-1

（2）解不等式組
x-2(x-1)≤3
2x+5
3
＞x
，并把它的解集在數(shù)軸上表示出來(lái)．
（3）解方程：(
x
x-1
)2+6=5(
x
x-1
)
（4）為了了解某校初三年級(jí)200名學(xué)生的數(shù)學(xué)畢業(yè)考試成績(jī)，從中抽取了20名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行分析，下面是根據(jù)這20名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)畫(huà)出的頻率分布直方圖，根據(jù)題中給出的條件回答下列問(wèn)題：
①在這次抽樣分析的過(guò)程中，樣本容量是
20
20

②71.5-76.5（分）這一小組的頻率是
0.1
0.1
；
③在這次畢業(yè)考試中，該校初三年級(jí)200名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?6.5-96.5（分）這個(gè)范圍內(nèi)的人數(shù)約為
60
60
人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1997•江西）先閱讀，后填空．
從某校參加初中畢業(yè)考試的學(xué)生中，抽取了30名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，分?jǐn)?shù)如下：
90，85，84，86，87，98，79，85，90，93，68，95，85，71，78，61，94，88，77，100，70，97，85，68，99，88，85，92，93，97．
這個(gè)樣本數(shù)據(jù)的頻率分布表如下：
分組 頻數(shù)累計(jì) 頻數(shù) 頻率
59.5-64.5 - 1 0.033
64.5-69.5 T 2 0.067
69.5-74.5 2 0.067
74.5-79.5 3  
79.5-84.5 - 1 0.033
84.5-89.5 正 9 0.300
89.5-94.5 正- 6 0.200
94.5-99.5 正   0.167
99.5-104.5 - 1 0.033
合計(jì)   30 1.000
填空：
（1）這個(gè)樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)是
85
85
．
（2）列頻率分布表時(shí)，所取的組距為
5
5
．
（3）在這個(gè)頻率分布表中，數(shù)據(jù)落在94.5～99.5（分）范圍內(nèi)的頻數(shù)為
5
5
．
（4）在這個(gè)頻率分布表中，數(shù)據(jù)落在74.5～79.5（分）范圍內(nèi)的頻率為
0.100
0.100
．
（5）在這個(gè)頻率分布表中，頻率最大的一組數(shù)據(jù)的范圍是
84.5-89.5
84.5-89.5
．
（6）估計(jì)這個(gè)學(xué)校初中畢業(yè)考試的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?0分以上的約占
73.3
73.3
%．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在同一平面上，若∠AOB=71°，∠BOC=15°，OE是∠AOC的平分線，則∠AOE的度數(shù)是
28°或43°
28°或43°
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，小明有一張蕭山地圖，有A是余杭區(qū)政府所在地，B是蕭山區(qū)政府所在地，C為義蓬鎮(zhèn)政府所在地，但地圖被墨跡污染了，C地具體位位置看不清了，但知道C地在A地的南偏東50°，在B地的北偏東71°，你能幫他確定C地的位置嗎？

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