【題目】完成下面推理過(guò)程:

如圖,已知∠1 =∠2,∠B =∠C,可推得ABCD.理由如下:

∵∠1 =∠2(已知),

且∠1 =∠CGD______________________ ),

∴∠2 =∠CGD(等量代換).

CEBF___________________________).

∴∠ =∠C__________________________).

又∵∠B =∠C(已知),

∴∠ =∠B(等量代換).

ABCD________________________________.

【答案】(對(duì)頂角相等),(同位角相等,兩直線(xiàn)平行),BFD,(兩直線(xiàn)平行,同位角相等),BFD,(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線(xiàn)平行).

【解析】

首先確定∠1=CGD是對(duì)頂角,利用等量代換,求得∠2=CGD,則可根據(jù):同位角相等,兩直線(xiàn)平行,證得:CEBF,又由兩直線(xiàn)平行,同位角相等,證得角相等,易得:∠BFD=B,則利用內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線(xiàn)平行,即可證得:ABCD

解:∵∠1=2(已知),
且∠1=CGD(對(duì)頂角相等),
∴∠2=CGD(等量代換),
CEBF(同位角相等,兩直線(xiàn)平行),
∴∠BFD =C(兩直線(xiàn)平行,同位角相等),
又∵∠B=C(已知),
∴∠BFD=B(等量代換),
ABCD(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線(xiàn)平行).
故答案為:(對(duì)頂角相等),(同位角相等,兩直線(xiàn)平行),BFD,(兩直線(xiàn)平行,同位角相等),BFD,(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線(xiàn)平行).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知∠DCE=90°,∠DAC=90°BEACB,且DC=EC

1)∠D和∠ECB相等嗎?若相等,請(qǐng)說(shuō)明理由;

2ADC≌△BCE嗎?若全等,請(qǐng)說(shuō)明理由;

3)能否找到與AB+AD相等的線(xiàn)段,并說(shuō)明理由。

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,邊長(zhǎng)為1的正方形OA1B1C1的兩邊在坐標(biāo)軸上,以它的對(duì)角線(xiàn)OB1為邊作正方形OB1B2C2 , 再以正方形OB1B2C2的對(duì)角線(xiàn)OB2為邊作正方形OB2B3C3 , 以此類(lèi)推…、則正方形OB2015B2016C2016的頂點(diǎn)B2016的坐標(biāo)是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1BCAF于點(diǎn)C,∠A+∠190°.

1)求證:ABDE

2)如圖2,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿線(xiàn)段AF運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)F停止,連接PB,PE.則∠ABP,∠DEP,∠BPE三個(gè)角之間具有怎樣的數(shù)量關(guān)系(不考慮點(diǎn)P與點(diǎn)A,D,C重合的情況)?并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】星光櫥具店購(gòu)進(jìn)電飯煲和電壓鍋兩種電器進(jìn)行銷(xiāo)售,其進(jìn)價(jià)與售價(jià)如表:

進(jìn)價(jià)(元/臺(tái))

售價(jià)(元/臺(tái))

電飯煲

200

250

電壓鍋

160

200


(1)一季度,櫥具店購(gòu)進(jìn)這兩種電器共30臺(tái),用去了5600元,并且全部售完,問(wèn)櫥具店在該買(mǎi)賣(mài)中賺了多少錢(qián)?
(2)為了滿(mǎn)足市場(chǎng)需求,二季度櫥具店決定用不超過(guò)9000元的資金采購(gòu)電飯煲和電壓鍋共50臺(tái),且電飯煲的數(shù)量不少于電壓鍋的 ,問(wèn)櫥具店有哪幾種進(jìn)貨方案?并說(shuō)明理由;
(3)在(2)的條件下,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算判斷,哪種進(jìn)貨方案櫥具店賺錢(qián)最多?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“世界讀書(shū)日”前夕,某校開(kāi)展了“讀書(shū)助我成長(zhǎng)”的閱讀活動(dòng).為了了解該校學(xué)生在此次活動(dòng)中課外閱讀書(shū)籍的數(shù)量情況,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,將收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,繪制出兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖信息解決下列問(wèn)題:

1)求本次調(diào)查中共抽取的學(xué)生人數(shù);

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,閱讀本書(shū)籍的人數(shù)所在扇形的圓心角度數(shù)是   ;

4)若該校有名學(xué)生,估計(jì)該校在這次活動(dòng)中閱讀書(shū)籍的數(shù)量不低于本的學(xué)生有多少人?

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【題目】九(1)班同學(xué)為了解2011年某小區(qū)家庭月均用水情況,隨機(jī)調(diào)查了該小區(qū)部分家庭,并將調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行如下整理.請(qǐng)解答以下問(wèn)題:

(1)把上面的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

(2)若該小區(qū)用水量不超過(guò)15t的家庭占被調(diào)查家庭總數(shù)的百分比;

(3)若該小區(qū)有1000戶(hù)家庭,根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)估計(jì),該小區(qū)月均用水量超過(guò)20t的家庭大約有多少戶(hù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ABC=90°,以AB為直徑作半圓⊙O交AC與點(diǎn)D,點(diǎn)E為BC的中點(diǎn),連接DE.

(1)求證:DE是半圓⊙O的切線(xiàn).
(2)若∠BAC=30°,DE=2,求AD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖在平面直角坐標(biāo)系中,已知,其中滿(mǎn)足.

(1)填空: = _____ , = _____ ;

(2)如果在第三象限內(nèi)一點(diǎn),請(qǐng)用含的式子表示⊿的面積;

(3)若⑵條件下,當(dāng)時(shí),在坐標(biāo)軸上一點(diǎn),使得⊿的面積與⊿的面積相等,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo).

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