一個三角形的兩邊分別是4和9，而第三邊的長為奇數(shù)，則第三邊的長是


  1. A.
    3或5或7
  2. B.
    9或11或13
  3. C.
    5或7或9
  4. D.
    7或9或11
D
分析：根據(jù)三角形任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊可得：5＜第三邊＜13．又因為第三邊的長為奇數(shù)，則第三邊的長是7，9，11．
解答：根據(jù)題意得：5＜第三邊＜13，
又∵第三邊的長為奇數(shù)，
∴第三邊的長是7，9，11．
故選D．
點評：此題考查了三角形的三邊關(guān)系：三角形任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊．解題時還要注意題目的要求，要按題意解題．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

4、一個三角形的兩邊分別為5和11，第三邊長是一個偶數(shù)，則第三邊的長可能是（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

19、已知一個三角形的兩邊分別為線段a、b，并且邊a上的中線為線段c，求作此三角形．（要求：用尺規(guī)作圖，寫出已知、求作，保留作圖痕跡，不寫作法，要寫結(jié)論）

已知：
求作：
結(jié)論：

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

兩個等腰三角形的頂角相等，其中一個三角形的兩邊分別為2，4，另一個三角形底邊為12，則腰長為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

19、已知一個三角形的兩邊分別為a，b，這兩邊的夾角為α，請用尺規(guī)作圖法作出這個三角形．
（要求：寫出已知、求作，保留作圖痕跡，不寫作法，最后要作答）
已知：
求作：
作答：

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一個三角形的兩邊分別為2和6，且第三邊的長為奇數(shù)，則第三邊可能為（　�。�

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