高度每增加100米，氣溫就降低大約0.6℃．小明和小林為考證某山嶺的海拔高度．國慶期間他倆進(jìn)行實地測量，小明在山下一個海拔高度為11米的小山坡上測得氣溫為24℃，小林在山頂最高位置測得氣溫為14.4℃，那么你知道此山嶺的海拔高度米嗎？

解：根據(jù)題意列得：（24-14.4）÷0.6×100+11=9.6÷0.6×100+11=1600+11=1611（米），
則此山嶺的海拔高度為1611米．
分析：由24℃變?yōu)?4.4℃，求出降低的溫度，利用高度每增加100米，氣溫就降低大約0.6℃，求出升高的高度，再由山下一個海拔高度為11米的小山坡上，即可求出此山嶺的海拔高度．
點評：此題考查了有理數(shù)的混合運算的應(yīng)用，有理數(shù)的混合運算首先弄清運算順序，先乘方，再乘除，最后算加減，有括號先算括號里邊的，同級運算從左到右依次進(jìn)行計算，然后利用各種運算法則進(jìn)行計算，有時可以利用運算律來簡化運算．弄清題意是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

據(jù)有關(guān)資料表明：某地區(qū)高度每增加100米，氣溫降低0.8℃，小明和小紅想出一個測量山峰高度的辦法，小紅在山腳，小明在山頂，他們同時在上午9時測得山腳溫度是3.6℃，山頂溫度是-2.4℃．請你求出山峰的高度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一天，小紅與小莉利用溫差測量山峰的高度，小紅在山頂測得溫度是-1℃，小莉此時在山腳測得溫度是5℃．已知該地區(qū)高度每增加100米，氣溫大約降低0.8℃，這個山峰的高度大約是多少米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小軍和小明在國慶長假開展了一次測量山的高度的數(shù)學(xué)實踐活動，小軍在山腳，小明在山頂，他們在上午9時分別測得山腳溫度是3.7℃，山頂溫度是-2.3℃．已知該地區(qū)高度每增加100米，氣溫降低0.6℃，請你幫他們求出這座山的高度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一天，小紅與小莉利用溫差測量山峰的高度，小紅在山頂測得溫度是-1℃，小莉此時在山腳測得溫度是5℃．已知該地區(qū)高度每增加100米，氣溫大約降低0.7℃，則山腳到山頂?shù)母叨却蠹s是
857
857
米（精確到1米）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一天，甲乙兩人利用溫差測量山峰的高度，甲在山頂測得溫度是-1℃，乙此時在山腳測得溫度是5℃，已知該地區(qū)高度每增加100米，氣溫大約降低0.6℃，那么這個山峰的高度大約是
1000
1000
米．

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