【題目】如果一個自然數從高位到個位是由一個數字或幾個數字重復出現組成的,那么我們把這樣的自然數叫做循環(huán)數,重復的一個或幾個數字稱為“循環(huán)節(jié)”,我們把“循環(huán)節(jié)”的數字個數叫做循環(huán)節(jié)的階數.例如:525252,它由“52”依次重復出現組成,所以525252是循環(huán)數,它是2階6位循環(huán)數.再如:77,是1階2位循環(huán)數,135135135是3階9位循環(huán)數.
(1)請直接寫出1個2階4位循環(huán)數 ,并證明對于任意一個2階4位循環(huán)數,若交換其循環(huán)節(jié)的數字得到一個新的4位數,則該新數和原數的差能夠被9整除.
(2)已知一個能被9整除的2階4位數.設循環(huán)節(jié)為ab,且滿足a﹣2b為非負偶數,求這個4位循環(huán)數.
【答案】(1)7171,證明見解析;(2)這個4位循環(huán)數為6363或8181.
【解析】
(1)根據循環(huán)節(jié)”的數字個數叫做循環(huán)節(jié)的階數,可得答案;
(2)根據一個能被9整除的2階4位循環(huán)數,可得能被9整除,即(a+b)能被9整除,得到a+b=9或a+b=18,根據a﹣2b為非負偶數,分類討論可得答案.
(1)7171是2階4位循環(huán)數;
證明:設原數為,新數為即原數1000a+100b+10a+b,新數是1000b+100a+10b+a,
1000b+100a+10b+a﹣(1000a+100b+10a+b)
=909b﹣909a
=909(b﹣a)
=9×101(b﹣a).
∵a,b為整數,
∴b﹣a也為整數,
∴新數和原數的差能夠被9整除.
故答案為:7171.
(2)該2階4位循環(huán)數為,
即112a+11b,
要使得1010a+101b能被9整除,則需(a+b)能被9整除.
∵0<a≤9,0<b≤9,
∴0<a+b≤18,
∴a,b應滿足的關系是a+b=9或a+b=18.
①當a+b=9,即a=9-b時,
又∵a﹣2b為非負偶數,
∴9-b-2b≥0,
∴b≤3.
∵b為正整數,
∴b=1,2,3.
當b=1時,a=8,a-2b=8-2=6是非負偶數,滿足條件;
當b=2時,a=7,a-2b=7-4=3不是非負偶數,不滿足條件;
當b=3時,a=6,a-2b=6-6=0是非負偶數,滿足條件;
∴這個4位循環(huán)數為8181或6363.
②當a+b=18,即a=18-b時,a=b=9,此時a-2b=-9不是非負偶數,不滿足條件.
綜上所述:這個4位循環(huán)數為6363或8181.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】韜韜想在春節(jié)期間去外地過年,爸爸對韜韜說:你從背面朝上且相同,正面分別寫有1、2、3的三張卡片中隨機摸出一張卡片不放回,然后再隨機摸出另一張卡片,若兩次摸出的數字之和等于4,則滿足你的愿望.
(1)采用畫樹狀圖法或列表法列出兩次摸出卡片的所有可能結果;
(2)韜韜實現愿望的概率有多大?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在銳角三角形ABC中,點D,E分別在邊AC,AB上,AG⊥BC于點G,AF⊥DE于點F,∠EAF=∠GAC.
(1)求證:△ADE∽△ABC;
(2)若AD=3,AB=5,求的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某學校開展了主題為“垃圾分類,綠色生活新時尚”的宣傳活動,為了解學生對垃圾分類知識的掌握情況,該校環(huán)保社團成員在校園內隨機抽取了部分學生進行問卷調查,將他們的得分按優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級進行統計,并繪制了如下不完整的統計表和條形統計圖.
等級 | 頻數 | 頻率 |
優(yōu)秀 | 20 | |
良好 | ||
合格 | 10 | |
不合格 | 5 |
請根據以上信息,解答下列問題:
(1)本次調查隨機抽取了______名學生;表中______,______;
(2)補全條形統計圖;
(3)若全校有2000名學生,請你估計該校掌握垃圾分類知識達到“優(yōu)秀”和“良好”等級的學生共有多少人.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在噴水池的中心A處豎直安裝一個水管AB,水管的頂端安有一個噴水池,使噴出的拋物線形水柱在與池中心A的水平距離為1m處達到最高點,高度為3m,水柱落地點D離池中心A處3m,以水平方向為軸,建立平面直角坐標系,若選取點為坐標原點時的拋物線的表達式為,則選取點為坐標原點時的拋物線表達式為______,水管的長為______.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC為等邊三角形,點P是線段AC上一動點(點P不與A,C重合),連接BP,過點A作直線BP的垂線段,垂足為點D,將線段AD繞點A逆時針旋轉60°得到線段AE,連接DE,CE.
(1)求證:BD=CE;
(2)延長ED交BC于點F,求證:F為BC的中點;
(3)在(2)的條件下,若△ABC的邊長為1,直接寫出EF的最大值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=x+3分別交 x軸、y軸于點A、C.點P是該直線與雙曲線在第一象限內的一個交點,PB⊥x軸于B,且S△ABP=16.
(1)求證:△AOC∽△ABP;
(2)求點P的坐標;
(3)設點Q與點P在同一個反比例函數的圖象上,且點Q在直線PB的右側,作QD⊥x軸于D,當△BQD與△AOC相似時,求點Q的橫坐標.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,下列結論:①abc>0;②2a+b=0;③m為任意實數,則a+b>am2+bm;④a﹣b+c>0;⑤若ax12+bx1=ax22+bx2,且x1≠x2,則x1+x2=2.其中正確的有( 。
A.①②③B.②④C.②⑤D.②③⑤
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com