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若，化簡=_______；若，化簡=_______。

由題意，原式= ；由，則，

  。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

化簡：
（1）已知t=-
12
，求代數式2（t2-t-1）-（t2-t-1）+3（t2-t-1）的值．
（2）已知多項式M、N，計算M-N．某同學做此題時誤將M-N看成了M+N，求得其結果為3m2-2m-5，若N=2m2-3m-2，請你幫助他求得正確答案．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（1）化簡：（2y2-ay+1）-2（y2-2ay+3）；
（2）若a、b、c、d為整式，現規(guī)定一種新的運算為：
.
ab
cd
.
=ad-bc，例如
.
23
45
.
=2×5-3×4=10-12=-2．求
.
24
x-12x+3
.
的值；
（3）先化簡，再求值：
1
3
x2-(2x2+2xy-
3
5
y2)+(
4
3
x2-xy-
3
5
y2)，其中x=-3，y=2．

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科目：初中數學 來源： 題型：

化簡計算：
（1）3a2-2a-a2+5a       
（2）
1
4
(-8x2+2x-4)-
1
2
(x-1)
（3）若單項式
2
3
x2yn與-2xmy3是同類項，化簡求值：（m+3n-3mn）-2（-2m-n+mn）

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科目：初中數學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料：
點A、點B在數軸上分別表示兩個有理數，A、B兩點時間的距離表示為AB．
（1）當點A在原點時，若點B表示的數為5時，則AB=|5-0|=5；若點B表示的數為-5時，則AB=|-5-0|=|-5|=5；若點B表示的數為a時，則AB=|a-0|=|a|，當a＞0，AB=a，當a=0，AB=0，當a＜0，AB=-a．
（2）當A、B都不在原點時，A表示的數為a，B表示的數為b，則AB=|a-b|，當a-b＞0時，AB=|a-b|=a-b；當a-b=0時，AB=|a-b|=0；當a-b＜0時，AB=|a-b|=-（a-b）=-a﹢b．
根據上述材料，回答下列問題：
有理數a、b、c在數軸上的位置如圖所示：

化簡（1）|a|=
-a
-a
|b|=
b
b
|c|=
c
c
|a+b|=
a+b
a+b
|a+c|=
a+c
a+c
|c-b|=
c-b
c-b
|a-b|=
b-a
b-a

化簡（2）|a|+|b|+|a+b|+|b-c|

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科目：初中數學 來源： 題型：

平安加氣站某日7：00前的儲氣量為10000立方米．加氣站在加氣過程中每把加氣槍均以每小時200立方米的速度為汽車加氣．設加氣站從7：00開始加氣總時間為x（小時）（加氣期間關閉加氣槍的時間忽略不計）．另外，加氣站在不同時間段加氣槍的使用數量如下：
時間段 7：00-7：30 7：30-8：00 8：00以后
加氣槍使用數量
（單位：把）		 2 4 6
（1）7：30時加氣站的儲氣量為
9800
9800
立方米；
（2）當x＞1時，試用含x的代數式表示加氣站加氣x小時后的儲氣量（答案要求化簡）；
（3）若每輛車的加氣量均為20立方米，試說明前70輛車能否在當天8：30之前加完氣？若能，請加以說明；若不能，則8：00以后至少還需添加幾把槍加氣才能保證在當天8：30之前加完氣？

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