老師在同一直角坐標(biāo)系中畫(huà)出了一個(gè)反比例函數(shù)的圖象以及正比例函數(shù)的圖象，請(qǐng)同學(xué)們觀察有什么特點(diǎn)并說(shuō)出來(lái)．同學(xué)甲：與直線(xiàn)有兩個(gè)交點(diǎn)；同學(xué)乙：圖象上任意一點(diǎn)到兩坐標(biāo)軸距離的積是5，請(qǐng)你根據(jù)同學(xué)甲和同學(xué)乙的說(shuō)法，寫(xiě)出反比例函數(shù)的表達(dá)式：　　　　　．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖3，把菱形ABCD沿著對(duì)角線(xiàn)AC的方向移動(dòng)到菱形A′B′C′D′的位置，它們的重疊部分（圖中陰影部分）的面積是菱形ABCD的面積的．若AC=，菱形移動(dòng)的距離AA′是（    ）

（A）         （B）       （C）1      （D）

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列四幅圖形中，表示兩顆小樹(shù)在同一時(shí)刻陽(yáng)光下的影子的圖形可能是（    ）

 


             

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


反比例函數(shù)的對(duì)稱(chēng)軸有（     ）條

（A）0              （B）1             （C）2              （D） 無(wú)數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)于反比例函數(shù)()，下列說(shuō)法不正確的是（     ）

（A）它的圖象分布在第一、三象限        （B）點(diǎn)（，）在它的圖象上

（C）它的圖象是中心對(duì)稱(chēng)圖形           （D）隨的增大而增大 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖7，已知直線(xiàn)與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B，與雙曲線(xiàn)（x<0）分別交于點(diǎn)C、D，且C點(diǎn)的坐標(biāo)為（，2）．

（1）分別求出直線(xiàn)AB及雙曲線(xiàn)的表達(dá)式；

（2）求出點(diǎn)D的坐標(biāo)；

（3）利用圖象直接寫(xiě)出：當(dāng)x在什么范圍內(nèi)取值時(shí)，．

 



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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下說(shuō)法合理的是（     ）

（A）小明在10次拋圖釘?shù)脑囼?yàn)中發(fā)現(xiàn)3次釘尖朝上，由此他說(shuō)釘尖朝上的概率是30%

（B）拋擲一枚普通的正六面體骰子，出現(xiàn)6的概率是的意思是每6次就有1次擲得6．

（C）某彩票的中獎(jiǎng)機(jī)會(huì)是2%，那么如果買(mǎi)100張彩票一定會(huì)有2張中獎(jiǎng)．

（D）在一次課堂進(jìn)行的試驗(yàn)中，甲、乙兩組同學(xué)估計(jì)硬幣落地后，正面朝上的概率分別為0.48和0.51．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，⊙P經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（0，）、O（0，0）、B（1，0），點(diǎn)C在第一象限的上，則∠BCO的度數(shù)為（　�。�

　

A．

15°

B．

30°

C．

45°

D．

60°

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2，將長(zhǎng)為2的線(xiàn)段QF的兩端放在正方形相鄰的兩邊上同時(shí)滑動(dòng)．如果點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā)，沿圖中所示方向按A→B→C→D→A滑動(dòng)到點(diǎn)A為止，同時(shí)點(diǎn)F從點(diǎn)B出發(fā)，沿圖中所示方向按B→C→D→A→B滑動(dòng)到點(diǎn)B為止，那么在這個(gè)過(guò)程中，線(xiàn)段QF的中點(diǎn)M所經(jīng)過(guò)的路線(xiàn)圍成的圖形的面積為       ．

 


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