【題目】某市為提倡節(jié)約用水,準(zhǔn)備實行自來水“階梯計費”方式,用戶用水不超出基本用水量的部分享受基本價格,超出基本用水量的部分實行超價收費.為更好地決策,自來水公司的隨機抽取了部分用戶的用水量數(shù)據(jù),并繪制了如圖不完整的統(tǒng)計圖(每組數(shù)據(jù)包括在右端點但不包括左端點),請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)此次抽樣調(diào)查的樣本容量是 .
(2)補全頻數(shù)分布直方圖,并求扇形圖中“15噸~20噸”部分的圓心角的度數(shù).
(3)如果自來水公司將基本用水量定位每戶25噸,那么該地區(qū)6萬用戶中約有多少用戶的用水全部享受基本價格?
【答案】
(1)100
(2)解:用水15~20噸的戶數(shù):100﹣10﹣36﹣24﹣8=22(戶)
∴補充圖如下:
“15噸~20噸”部分的圓心角的度數(shù)=360°× =79.2°
答:扇形圖中“15噸~20噸”部分的圓心角的度數(shù)為79.2°
(3)解:6× =4.08(萬戶)
答:該地區(qū)6萬用戶中約有4.08萬用戶的用水全部享受基本價格
【解析】解:(1)∵10÷10%=100(戶) ∴樣本容量是100,
故答案為:100;
(1)根據(jù)10~15噸部分的用戶數(shù)和百分比進行計算;(2)先根據(jù)頻數(shù)分布直方圖中的數(shù)據(jù),求得“15噸~20噸”部分的用戶數(shù),再畫圖,最后根據(jù)該部分的用戶數(shù)計算圓心角的度數(shù);(3)根據(jù)用水25噸以內(nèi)的用戶數(shù)的占比,求得該地區(qū)6萬用戶中用水全部享受基本價格的戶數(shù).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠AOB=∠COD=90°,∠BOC=34°.
(1)判斷∠BOC與∠AOD之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(2)若OE平分∠AOC,求∠EOC的余角的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國經(jīng)濟的快速發(fā)展讓眾多國家感受到了威脅,隨著釣魚島事件、南海危機、薩德入韓等一系列事件的發(fā)生,國家安全一再受到威脅,所謂“國家興亡,匹夫有責(zé)”,某校積極開展國防知識教育,九年級甲、乙兩班分別選5名同學(xué)參加“國防知識”比賽,其預(yù)賽成績?nèi)鐖D所示:
根據(jù)上圖填寫下表:
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 方差 | |
甲班 | ______ | ______ | ||
乙班 | ______ | 10 |
根據(jù)上表數(shù)據(jù),分別從平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差的角度分析哪個班的成績較好.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,已知點,若對于平面內(nèi)一點C,當(dāng)是以AB為腰的等腰三角形時,稱點C時線段AB的“等長點”.
請判斷點,點是否是線段AB的“等長點”,并說明理由;
若點是線段AB的“等長點”,且,求m和n的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】問題的提出:如果點P是銳角內(nèi)一動點,如何確定一個位置,使點P到的三頂點的距離之和的值為最?
問題的轉(zhuǎn)化:把繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)得到,連接,這樣就把確定的最小值的問題轉(zhuǎn)化成確定的最小值的問題了,請你利用圖1證明:;
問題的解決:當(dāng)點P到銳角的三頂點的距離之和的值為最小時,求和的度數(shù);
問題的延伸:如圖2是有一個銳角為的直角三角形,如果斜邊為2,點P是這個三角形內(nèi)一動點,請你利用以上方法,求點P到這個三角形各頂點的距離之和的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某年級380名師生秋游,計劃租用7輛客車,現(xiàn)有甲、乙兩種型號客車,它們的載客量和租金如表.
甲種客車 | 乙種客車 | |
載客量(座/輛) | 60 | 45 |
租金(元/輛) | 550 | 450 |
(1)設(shè)租用甲種客車x輛,租車總費用為y元.求出y(元)與x(輛)之間的函數(shù)表達式;
(2)當(dāng)甲種客車有多少輛時,能保障所有的師生能參加秋游且租車費用最少,最少費用是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知線段MN=3cm,在線段MN上取一點P,使PM=PN;延長線段MN到點A,使AN=MN;延長線段NM到點B,使BN=3BM.
(1)根據(jù)題意,畫出圖形;
(2)求線段AB的長;
(3)試說明點P是哪些線段的中點.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次數(shù)學(xué)課上,張老師出示了一個題目:“如圖,ABCD的對角線相交于點O,過點O作EF垂直于BD交AB,CD分別于點F,E,連接DF,請根據(jù)上述條件,寫出一個正確結(jié)論”其中四位同學(xué)寫出的結(jié)論如下:
小青:;小何:四邊形DFBE是正方形;
小夏:;小雨:.
這四位同學(xué)寫出的結(jié)論中不正確的是
A. 小青 B. 小何 C. 小夏 D. 小雨
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有理數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的對應(yīng)點如圖所示.
(1)在橫線上填上“>”或“=”或“<”:
a 0,a-b 0,.
(2)在數(shù)軸上標(biāo)出表示有理數(shù)-a,-b,-c的點;
(3)用“>”把a,b,c,-a,-b,-c連接起來.
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