位似
定義 | 如果兩個圖形不僅是 圖形,而且對應頂點的連線相交于 ,那么這樣的兩個圖形叫做位似圖形.這個點叫做位似 ,這時的相似比又稱為 比. |
性質 | 1.位似圖形上任意一對對應點到位似中心的距離之比等于相似比(位似比). 2.在平面直角坐標系中,如果以原點為位似中心,相似比為k,那么位似圖形上的對應點的坐標的比等于 . |
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
作為寧波市政府民生實事之一的公共自行車建設工作已基本完成,某部門對今年4月份中的7天進行了公共自行車日租車量的統(tǒng)計,結果如下:
(1)求這7天日租車量的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù);
(2)用(1)中的平均數(shù)估計4月份(30天)共租車多少萬車次;
(3)市政府在公共自行車建設項目中共投入9 600萬元,估計2014年共租車3 200萬車次,每車次平均收入租車費0.1元.求2014年租車費收入占總投入的百分率(精確到0.1%).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,Rt△ABC的斜邊AB=16,Rt△ABC繞點O順時針旋轉后得到Rt△A′B′C′,則Rt△A′B′C′的斜邊A′B′上的中線C′D的長度為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖1,△ABC是等腰直角三角形,四邊形ADEF是正方形,點D、F分別在AB、AC邊上,此時BD=CF,BD⊥CF成立.
(1)當正方形ADEF繞點A逆時針旋轉θ(0°<θ<90°)時,如圖2,BD=CF成立嗎?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.
(2)當正方形ADEF繞點A逆時針旋轉45°時,如圖3,延長BD交CF于點G.
①求證:BD⊥CF;
②當AB=4,AD=時,求線段BG的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,蹺蹺板AB的支柱OD經(jīng)過它的中點O,且垂直于地面BC,垂足為D,OD=50 cm,當它的一端B著地時,另一端A離地面的高度AC為( )
A.25 cm B.50 cm C.75 cm D.100 cm
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,在□ABCD中,∠ABC的平分線BF分別與AC,AD交于點E,F.
(1)求證:AB=AF;
(2)當AB=3,BC=5時,求的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,AB=AC,AD是高,AM是△ABC外角∠CAE的平分線.
(1)用尺規(guī)作圖方法,作∠ADC的平分線DN;(保留作圖痕跡,不寫作法和證明)
(2)設DN與AM交于點F,判斷△ADF的形狀.(只寫結果)
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