【題目】一元二次方程x2+x﹣1=0 的根的情況為（ ）
A.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
B.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
C.只有一個(gè)實(shí)數(shù)根
D.沒(méi)有實(shí)數(shù)根

【答案】A
【解析】解：x2+x﹣1=0， ∵△=12﹣4×1×（﹣1）=5＞0，
∴一元二次方程x2+x﹣1=0 有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，
故選A．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了求根公式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握根的判別式△=b2-4ac，這里可以分為3種情況：1、當(dāng)△>0時(shí)，一元二次方程有2個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根2、當(dāng)△=0時(shí)，一元二次方程有2個(gè)相同的實(shí)數(shù)根3、當(dāng)△<0時(shí)，一元二次方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1的網(wǎng)格中．點(diǎn)A，B，D均在格點(diǎn)上，點(diǎn)E、F分別為線段BC、DB上的動(dòng)點(diǎn)，且BE=DF．

（1）如圖①，當(dāng)BE=時(shí)，計(jì)算AE+AF的值等于 ；

（2）當(dāng)AE+AF取得最小值時(shí)，請(qǐng)?jiān)谌鐖D②所示的網(wǎng)格中，用無(wú)刻度的直尺，畫(huà)出線段AE，AF，并簡(jiǎn)要說(shuō)明點(diǎn)E和點(diǎn)F的位置如何找到的（不要求證明） ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】a、b、c是實(shí)數(shù)，點(diǎn)A（a+1、b）、B（a+2，c）在二次函數(shù)y=x2﹣2ax+3的圖象上，則b、c的大小關(guān)系是bc（用“＞”或“＜”號(hào)填空）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若a是正數(shù)，a-b的結(jié)果是( )
A.正數(shù)
B.負(fù)數(shù)
C.零
D.不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮家與姥姥家相距24km，小亮8：00從家出發(fā)，騎自行車去姥姥家．?huà)寢?：30從家出發(fā)，乘車沿相同路線去姥姥家．在同一直角坐標(biāo)系中，小亮和媽媽的行進(jìn)路程S（km）與北京時(shí)間t（時(shí)）的函數(shù)圖象如圖所示．根據(jù)圖象得到小亮結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.小亮騎自行車的平均速度是12km/h
B.媽媽比小亮提前0.5小時(shí)到達(dá)姥姥家
C.媽媽在距家12km處追上小亮
D.9：30媽媽追上小亮

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）①數(shù)軸上的點(diǎn)與實(shí)數(shù)一一對(duì)應(yīng)；
②單項(xiàng)式-πmn的次數(shù)是3次；
③若五個(gè)數(shù)的積為負(fù)數(shù)，則其中正因數(shù)有2個(gè)或4個(gè)；
④近似數(shù)3.70是由 a 四舍五入得到的，則 a 的范圍為3.695≤a﹤3.705；
⑤倒數(shù)等于本身的數(shù)是1
A.①④
B.①②④
C.②④⑤
D.①②③⑤

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，給正五邊形的頂點(diǎn)依次編號(hào)為1，2，3，4，5．若從某一頂點(diǎn)開(kāi)始，沿正五邊形的邊順時(shí)針?lè)较蛐凶撸旤c(diǎn)編號(hào)的數(shù)字是幾，就走幾個(gè)邊長(zhǎng)，則稱這種走法為一次“移位”． 如：小宇在編號(hào)為3的頂點(diǎn)上時(shí)，那么他應(yīng)走3個(gè)邊長(zhǎng)，即從3→4→5→1為第一次“移位”，這時(shí)他到達(dá)編號(hào)為1的頂點(diǎn)；然后從1→2為第二次“移位”．若小宇從編號(hào)為2的頂點(diǎn)開(kāi)始，那么第二次“移位”后他所處的頂點(diǎn)的編號(hào)為. 第181次“移位”后，則他所處頂點(diǎn)的編號(hào)是.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“如果兩個(gè)實(shí)數(shù)相等，那么它們的絕對(duì)值相等”的逆命題是：___________________________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示：
（1）求 + ﹣ ；
（2）比較a+b，b﹣c，a+c的大小，并用“＜”將它們連接起來(lái)．

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