【題目】如圖所示,△ABC經(jīng)過平移之后成為△DEF,那么:
(1)點A的對應點是點________;
(2)點________的對應點是點F;
(3)線段AB的對應線段是線段________;
(4)線段BC的對應線段是線段________;
(5)∠A的對應角是________;
(6)________的對應角是∠F.
【答案】D C DE EF ∠D ∠C
【解析】
(1)根據(jù)平移前后的三角形的對應頂點填寫;
(2)根據(jù)平移前后的三角形的對應頂點填寫;
(3)根據(jù)平移的性質(zhì),對應點的連線相等進行解答;
(4)根據(jù)平移的性質(zhì),對應點的連線相等進行解答;
(5)根據(jù)平移的性質(zhì),對應角的連線相等進行解答;
(6)根據(jù)平移的性質(zhì),對應角的連線相等進行解答.
(1)觀察圖形可知,點A的對應點是點D;
(2)觀察圖形可知,點F的對應點是點C;
(3)根據(jù)平移的性質(zhì),線段AB的對應線段是線段DE;
(4)根據(jù)平移的性質(zhì),線段BC的對應線段是線段EF;
(5)根據(jù)平移的性質(zhì),∠A的對應角是∠D;
(5)根據(jù)平移的性質(zhì),∠F的對應角是∠C;
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在中,是邊上的一點,是的中點,過點作的平行交延長點,且,連接.
(1)求證:是的中點;
(2)若,試判斷四邊形的形狀,并證明你的結論.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB∥CD,直線AB、CD被直線EF所截,EG平分∠BEF,F(xiàn)G平分∠DFE,
(1)若∠AEF=50°,求∠EFG的度數(shù).
(2)判斷EG與FG的位置關系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】王師傅有一根長的鋼材,他想將這段鋼材鋸斷后焊成三個面積分別為,,的正方形鐵框,如圖.問王師傅的鋼材夠用嗎?請通過計算說明理由.(參考數(shù)據(jù):,)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在筆直的公路旁有一座山,為方便運輸貨物現(xiàn)要從公路上的處開鑿隧道修通一條公路到處,已知點與公路上的?空的距離為,與公路上另-?空的距離為,停靠站之間的距離為,且
求修建的公路的長;
若公路修通后,輛貨車從處經(jīng)過點到處的路程是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】花園內(nèi)有一塊邊長為a的正方形土地,園藝師設計了三種不同的圖案,如圖①②③所示,其中的陰影部分用于種植花草,試比較三種方案中用于種植花草部分的面積的大小,并用平移的知識說明理由.
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【題目】全民健身運動已成為一種時尚,為了了解我市居民健身運動的情況,某健身館的工作人員開展了一項問卷調(diào)查,問卷包括五個項目:A:健身房運動;B:跳廣場舞;C:參加暴走團;D:散布;E:不運動.
以下是根據(jù)調(diào)查結果繪制的統(tǒng)計圖表的一部分.
運動形式 | A | B | C | D | E |
人數(shù) | 12 | 30 | m | 54 | 9 |
請你根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)接受問卷調(diào)查的共有 人,圖表中的m= ,n= ;
(2)統(tǒng)計圖中,A類所對應的扇形圓心角的度數(shù)為 ;
(3)根據(jù)調(diào)查結果,我市市民最喜愛的運動方式是 ,不運動的市民所占的百分比是 ;
(4)我市碧沙崗公園是附近市民喜愛的運動場所之一,每晚都有“暴走團”活動,若最鄰近的某社區(qū)約有1500人,那么估計一下該社區(qū)參加碧沙崗“暴走團”的大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在一個不透明的袋子里共有2個黃球和3個白球,每個球除顏色外都相同,小亮從袋子中任意摸出一個球,結果是白球,則下面關于小亮從袋中摸出白球的概率和頻率的說明正確的是( 。
A. 小亮從袋中任意摸出一個球,摸出白球的概率是1
B. 小亮從袋中任意摸出一個球,摸出白球的概率是0
C. 在這次實驗中,小亮摸出白球的頻率是1
D. 由這次實驗的頻率去估計小亮從袋中任意摸出一個球,摸出白球的概率是1
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