【題目】已知△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,直線l過點(diǎn)M(3,0)且平行于y軸.
(1)作出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1,并寫出△A1B1C1各頂點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)如果點(diǎn)P的坐標(biāo)是(﹣a,0),其中a>0,點(diǎn)P關(guān)于y軸的對稱點(diǎn)是P1,點(diǎn)P1關(guān)于直線l的對稱點(diǎn)是P2,求P1P2的長.(用含a的代數(shù)式表示)
(3)通過計(jì)算加以判斷,PP2的長會(huì)不會(huì)隨點(diǎn)P位置的變化而變化.
【答案】(1)詳見解析,A1(0,4)、B1(2,2)C1(1,1);(2)當(dāng)0<a≤3時(shí),P1P2=6﹣2a;當(dāng)a>3時(shí),P1P2=2a﹣6;(3)PP2的長不會(huì)隨點(diǎn)P位置的變化而變化.
【解析】
(1)如圖1,分別作出點(diǎn)B、C關(guān)于y軸的對稱點(diǎn),再順次連接可得;(2)P與P1關(guān)于y軸對稱,利用關(guān)于y軸對稱點(diǎn)的特點(diǎn):縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)變?yōu)橄喾磾?shù),求出P1的坐標(biāo),再由直線l的方程為直線x=3,利用對稱的性質(zhì)求出P2的坐標(biāo),即可PP2的長(本題分0<a≤3和a>3兩種情況求解);(3)根據(jù)以上兩種情況,分別利用PP2=PP1+P1P2、PP2=PP1﹣P1P2計(jì)算可得結(jié)論.
(1)如圖,△A1B1C1即為所求,
A1(0,4)、B1(2,2)C1(1,1);
(2)①如圖2,當(dāng)0<a≤3時(shí),
∵P與P1關(guān)于y軸對稱,P(﹣a,0),
∴P1(a,0),
又∵P1與P2關(guān)于l:直線x=3對稱,
設(shè)P2(x,0),可得: =3,即x=6﹣a,
∴P2(6﹣a,0),
則PP2=6﹣a+a=6.
∴P1P2=6﹣2a;
②如圖3,當(dāng)a>3時(shí),
∵P與P1關(guān)于y軸對稱,P(﹣a,0),
∴P1(a,0),
又∵P1與P2關(guān)于l:直線x=3對稱,
設(shè)P2(x,0),可得: =3,即x=6+a,
∴P2(6+a,0),
則PP2=6+a﹣a=6.
∴P1P2=2a﹣6.
綜上所述,當(dāng)0<a≤3時(shí),P1P2=6﹣2a;當(dāng)a>3時(shí),P1P2=2a﹣6;
(3)當(dāng)0<a≤3時(shí),PP2=PP1+P1P2=2a+6﹣2a=6;
當(dāng)a>3時(shí),PP2=PP1﹣P1P2=2a﹣(2a﹣6)=6;
∴PP2的長不會(huì)隨點(diǎn)P位置的變化而變化.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)O,點(diǎn)A(6,﹣6 ),且以y軸為對稱軸.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖2,過點(diǎn)B(0,﹣ )作x軸的平行線l,點(diǎn)C在直線l上,點(diǎn)D在y軸左側(cè)的拋物線上,連接DB,以點(diǎn)D為圓心,以DB為半徑畫圓,⊙D與x軸相交于點(diǎn)M,N(點(diǎn)M在點(diǎn)N的左側(cè)),連接CN,當(dāng)MN=CN時(shí),求銳角∠MNC的度數(shù);
(3)如圖3,在(2)的條件下,平移直線CN經(jīng)過點(diǎn)A,與拋物線相交于另一點(diǎn)E,過點(diǎn)A作x軸的平行線m,過點(diǎn)(﹣3,0)作y軸的平行線n,直線m與直線n相交于點(diǎn)S,點(diǎn)R在直線n上,點(diǎn)P在EA的延長線上,連接SP,以SP為邊向上作等邊△SPQ,連接RQ,PR,若∠QRS=60°,線段PR的中點(diǎn)K恰好落在拋物線上,求Q點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,梯形ABCD中,AB∥DC,∠B=90°,AD=15,AB=16,BC=12,點(diǎn)E是邊AB上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)F是射線CD上一點(diǎn),射線ED和射線AF交于點(diǎn)G,且∠AGE=∠DAB.
(1)求線段CD的長;
(2)如果△AEC是以EG為腰的等腰三角形,求線段AE的長;
(3)如果點(diǎn)F在邊CD上(不與點(diǎn)C、D重合),設(shè)AE=x,DF=y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC和△BEC均為等腰直角三角形,且∠ACB=∠BEC=90°,AC=4 ,點(diǎn)P為線段BE延長線上一點(diǎn),連接CP以CP為直角邊向下作等腰直角△CPD,線段BE與CD相交于點(diǎn)F
(1)求證: ;
(2)連接BD,請你判斷AC與BD有什么位置關(guān)系?并說明理由;
(3)設(shè)PE=x,△PBD的面積為S,求S與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩個(gè)大小不同的等腰直角三角形三角板按圖1所示的位置放置,圖2是由它抽象出的幾何圖形,AB=AC,AE=AD,∠BAC=∠EAD=90°,B,C,E在同一條直線上,連接DC.
(1)請找出圖2中與△ABE全等的三角形,并給予證明;
(2)證明:DC⊥BE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某文具商店銷售功能相同的兩種品牌的計(jì)算器,購買2個(gè)A品牌和3個(gè)B品牌的計(jì)算器共需156元;購買3個(gè)A品牌和1個(gè)B品牌的計(jì)算器共需122元。
(1)求這兩種品牌計(jì)算器的單價(jià);
(2)學(xué)校開學(xué)前夕,該商店對這兩種計(jì)算器開展了促銷活動(dòng),具體辦法如下:A品牌計(jì)算器按原價(jià)的八折銷售,B品牌計(jì)算器5個(gè)以上超出部分按原價(jià)的七折銷售。設(shè)購買個(gè)x個(gè)A品牌的計(jì)算器需要y1元,購買x個(gè)B品牌的計(jì)算器需要y2元,分別求出y1、y2關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)小明準(zhǔn)備聯(lián)系一部分同學(xué)集體購買同一品牌的計(jì)算器,若購買計(jì)算器的數(shù)量超過5個(gè),購買哪種品牌的計(jì)算器更合算?請說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知MB=ND,∠MBA=∠NDC,下列條件中不能判定△ABM≌△CDN的是( )
A. ∠M=∠N B. AM=CN C. AB=CD D. AM∥CN
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的對角線AC與BD交于點(diǎn)O,∠ABC:∠BAD=1:2,BE∥AC,CE∥BD.
(1)求tan∠DBC的值;
(2)求證:四邊形OBEC是矩形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中的每個(gè)小正方形邊長都是1個(gè)長度單位,Rt△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,建立平面直角坐標(biāo)系后,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,1),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,1).
①先將Rt△ABC向左平移5個(gè)單位長度,再向下平移1個(gè)單位長度得到Rt△A1B1C1 , 試在圖中畫出Rt△A1B1C1 , 并寫出點(diǎn)B1的坐標(biāo);
②再將Rt△A1B1C1繞點(diǎn)A1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到Rt△A2B2C2 , 試在圖中畫出Rt△A2B2C2 . 并寫出點(diǎn)B2的坐標(biāo).
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