【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,射線ED⊥BC于點E,AD=AB=BE=BC=4,動點P從點E出發(fā),沿射線ED以每秒2個單位長度的速度運動,以PE為對角線做正方形PMEN,設運動時間為t秒,正方形PMEN與四邊形ABCD重疊部分面積為S.
(1)當點N落在邊DC上時,求t的值.
(2)求S與t的函數(shù)關系式.
(3)當正方形PMEN被直線BD分成2:1兩部分時,直接寫出t的值.
【答案】(1)t=2s時,點N落在邊DC上;(2)S=
(3)t=3s或6s時,正方形PMEN被直線BD分成2:1兩部分
【解析】試題分析: 當點N落在邊DC上時,點P與D重合, 即可求出的值.
分, 和三種情況進行討論.
分兩種情況進行討論.
試題解析:(1)如圖1中,當點N落在邊DC上時,
∵是等腰直角三角形,
∴當點P與D重合時,點N落在CD上,
∵
∴時,點N落在邊DC上;
(2)①如圖2中,當時,重疊部分是正方形EMPN,
②如圖3中,當時,重疊部分是五邊形EFDGM,
③如圖4中,當時,重疊部分是四邊形EFDA,
綜上所述,
(3)①如圖5中,設EM交BD于G,當時,
∴
∴
∴
∴
②如圖6中,當 時,
綜上所述,t=3s或6s時,正方形PMEN被直線BD分成2:1兩部分;
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】數(shù)學興趣小組為了解我校初三年級1800名學生的身體健康情況,從初三隨機抽取了若干名學生,將他們按體重(均為整數(shù),單位:kg)分成五組(A:39.5~46.5;B:46.5~53.5;C:53.5~60.5;D:60.5~67.5;E:67.5~74.5),并依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.
補全條形統(tǒng)計圖,并估計我校初三年級體重介于47kg至53kg的學生大約有多少名.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的解題過程:
計算:(-15)÷×6.
解:原式=(-15)÷×6(第一步)
=(-15)÷(-1)(第二步)
=-15.(第三步)
回答:(1)上面解題過程中有兩處錯誤,第一處是第________步,錯誤的原因是________________;第二處是第________,錯誤的原因是________________.
(2)把正確的解題過程寫出來.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC,D是AC中點,BE平分∠ABD交AC于點E,點O是AB上一點,⊙O過B、E兩點,交BD于點G,交AB于點F.
(1)判斷直線AC與⊙O的位置關系,并說明理由;
(2)當BD=6,AB=10時,求⊙O的半徑.
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【題目】在數(shù)學活動課上,九年級(1)班數(shù)學興趣小組的同學們要測量某公園人工湖亭子A與它正東方向的亭子B之間的距離,現(xiàn)測得亭子A位于點P北偏西30°方向,亭子B位于點P北偏東42°方向,測得點P與亭子A之間的距離為200米,求亭子A與亭子B之間的距離.(結果精確到1米)
【參考數(shù)據(jù):sin42°=0.67,cos42°=0.74,tan42°=0.90, =1.73】
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】蝸牛從某點O開始沿東西方向直線爬行,規(guī)定向東爬行的路程記為正數(shù),向西爬行的路程記為負數(shù).爬行的各段路程依次為(單位:厘米):.問:
(1)蝸牛最后是否回到出發(fā)點O?
(2)蝸牛離開出發(fā)點O最遠是多少厘米?
(3)在爬行過程中,如果每爬行1厘米獎勵一粒芝麻,則蝸?傻玫蕉嗌倭Vヂ椋
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小王購買了一套經(jīng)濟適用房,他準備將地面鋪上地磚,地面結構如圖所示:根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)(單位:m),解答下列問題:
(1)用含x、y的代數(shù)式表示地面總面積S;
(2)當y=1.5,且客廳面積比衛(wèi)生間面積多21m2.若鋪1m2地磚的平均費用為100元,那么鋪地磚的總費用為多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標中,邊長為 2 的正方形 OABC 的兩頂點 A、C 分別在 y 軸、x 軸的正半軸上,點 O 在原點.現(xiàn)將正方形 OABC 繞 O 點順時針旋轉,當 A 點第一次落在直線 y=x 上時停止旋轉,旋轉過程中,AB 邊交直線 y=x于點 M,BC 邊交 x 軸于點 N(如圖).
(1)求邊 OA 在旋轉過程中所掃過的面積;
(2)旋轉過程中,當 MN 和 AC 平行時,求正方形 OABC 旋轉的度數(shù);
(3)試證明在旋轉過程中, △MNO 的邊 MN 上的高為定值;
(4)設△MBN 的周長為 p,在旋轉過程中,p 值是否發(fā)生變化?若發(fā)生變化,說明理由;若不發(fā)生變化,請給予證明,并求出 p 的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】 A、B兩地相距45千米,甲汽車以每小時50千米的速度從A地出發(fā),乙汽車以每小時40千米的速度從B地出發(fā)
(1)若兩車同時出發(fā),相向而行,問經(jīng)過幾小時,兩車相距30千米?
(2)若兩車同時出發(fā),同向而行,問經(jīng)過幾小時,兩車相距30千米?
(3)若乙車先出發(fā)半小時,同向而行,則經(jīng)過幾小時,兩車相距30千米?
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