已知:線段AB,BC,∠ABC=90°.求作:矩形ABCD.
以下是甲、乙兩同學(xué)的作業(yè):
甲:
1.以點(diǎn)C為圓心,AB長為半徑畫;
2.以點(diǎn)A為圓心,BC長為半徑畫。
3.兩弧在BC上方交于點(diǎn)D,連接AD,CD,四邊形ABCD即為所求(如圖1).
乙:
1.連接AC,作線段AC的垂直平分線,交AC于點(diǎn)M;
2.連接BM并延長,在延長線上取一點(diǎn)D,使MD=MB,連接AD,CD,四邊形ABCD即為所求(如圖2).
對于兩人的作業(yè),下列說法正確的是


  1. A.
    兩人都對
  2. B.
    兩人都不對
  3. C.
    甲對,乙不對
  4. D.
    甲不對,乙對
A
分析:先由兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形得出四邊形ABCD是平行四邊形,再根據(jù)有一個(gè)角是直角的平行四邊形是矩形判斷甲的作業(yè)正確;
先由對角線互相平分的四邊形是平行四邊形得出四邊形ABCD是平行四邊形,再根據(jù)有一個(gè)角是直角的平行四邊形是矩形判斷乙的作業(yè)也正確.
解答:由甲同學(xué)的作業(yè)可知,CD=AB,AD=BC,
∴四邊形ABCD是平行四邊形,
又∵∠ABC=90°,
∴?ABCD是矩形.
所以甲的作業(yè)正確;
由乙同學(xué)的作業(yè)可知,CM=AM,MD=MB,
∴四邊形ABCD是平行四邊形,
又∵∠ABC=90°,
∴?ABCD是矩形.
所以乙的作業(yè)正確;
故選A.
點(diǎn)評:本題考查了作圖-復(fù)雜作圖的應(yīng)用及矩形的判定,從兩位同學(xué)的作圖語句中獲取正確信息及熟練掌握矩形的判定定理是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•河北)已知:線段AB,BC,∠ABC=90°.求作:矩形ABCD.
以下是甲、乙兩同學(xué)的作業(yè):
甲:
1.以點(diǎn)C為圓心,AB長為半徑畫;
2.以點(diǎn)A為圓心,BC長為半徑畫;
3.兩弧在BC上方交于點(diǎn)D,連接AD,CD,四邊形ABCD即為所求(如圖1).
乙:
1.連接AC,作線段AC的垂直平分線,交AC于點(diǎn)M;
2.連接BM并延長,在延長線上取一點(diǎn)D,使MD=MB,連接AD,CD,四邊形ABCD即為所求(如圖2).
對于兩人的作業(yè),下列說法正確的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河北卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:單選題

如已知:線段AB,BC,∠ABC =" 90°." 求作:矩形ABCD.
以下是甲、乙兩同學(xué)的作業(yè):

對于兩人的作業(yè),下列說法正確的是
A.兩人都對        B.兩人都不對
C.甲對,乙不對    D.甲不對,乙對

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河北卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題

如已知:線段AB,BC,∠ABC =" 90°." 求作:矩形ABCD.

以下是甲、乙兩同學(xué)的作業(yè):

對于兩人的作業(yè),下列說法正確的是

A.兩人都對        B.兩人都不對

C.甲對,乙不對    D.甲不對,乙對

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年河北省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知:線段AB,BC,∠ABC=90°.求作:矩形ABCD.
以下是甲、乙兩同學(xué)的作業(yè):
甲:
1.以點(diǎn)C為圓心,AB長為半徑畫弧;
2.以點(diǎn)A為圓心,BC長為半徑畫;
3.兩弧在BC上方交于點(diǎn)D,連接AD,CD,四邊形ABCD即為所求(如圖1).
乙:
1.連接AC,作線段AC的垂直平分線,交AC于點(diǎn)M;
2.連接BM并延長,在延長線上取一點(diǎn)D,使MD=MB,連接AD,CD,四邊形ABCD即為所求(如圖2).
對于兩人的作業(yè),下列說法正確的是( )

A.兩人都對
B.兩人都不對
C.甲對,乙不對
D.甲不對,乙對

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