【題目】不講究說話藝術(shù)常引起誤會(huì)。相傳一個(gè)人不太會(huì)說話，一次他設(shè)宴請(qǐng)客，眼看快到中午了，還有幾個(gè)人沒有來(lái)，就自言自語(yǔ)地說：“怎么該來(lái)的還不來(lái)呢?”在座的客人一聽，想：難道我們是不該來(lái)的?于是有一半人走了，他一看很著急，又說：“嗨，不該走的倒走了!”剩下的人一聽，是我們?cè)撟甙?/span>!于是剩下的又有三分之二的人離開了，他著急的直拍大腿，連說：“我說的不是他們。”結(jié)果僅剩下的3個(gè)人也都告辭走了。聰明的你知道開始來(lái)了多少客人嗎?如果設(shè)開始來(lái)了x位客人，那么所列方程為_ ___（只需列出方程，不解答）。

【答案】

【解析】設(shè)開始來(lái)了x位客人，根據(jù)先走了一半，又走了剩下的三分之二的，結(jié)果僅剩下的3個(gè)人也都告辭走了從而可列方程求解．

解答：解：設(shè)開始來(lái)了x位客人，則x+x+3=x．
故答案為：x+x+3=x．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一條直線分別交軸、軸于A、B兩點(diǎn)，交反比例函數(shù)＝（≠0）位于第二象限的一支于C點(diǎn)，OA＝OB＝2．

（1）＝　　　　；

（2）求直線所對(duì)應(yīng)的一次函數(shù)的解析式；

（3）根據(jù)（1）所填的值，直接寫出分解因式＋＋7的結(jié)果．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知|a|＝2，|b|＝3，且b＞a，則a+b＝（　�。�

A. 1 B. 5 C. 1或5 D. ±1或±5

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【題目】如圖，下列圖案均是長(zhǎng)度相同的火柴按一定的規(guī)律拼搭而成：第1個(gè)圖案需7根火柴，第2個(gè)圖案需13根火柴，…，依此規(guī)律，第11個(gè)圖案需________根火柴(　　)

A. 156 B. 157 C. 158 D. 159

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】不等式﹣2x﹣1≥1的解集是（ ）
A.x≥﹣1
B.x≤﹣1
C.x≤0
D.x≤1

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【題目】要調(diào)查下列問題，你認(rèn)為哪些適合抽樣調(diào)查（ ）
①市場(chǎng)上某種食品的某種添加劑的含量是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)
②檢測(cè)某地區(qū)空氣質(zhì)量
③調(diào)查全市中學(xué)生一天的學(xué)習(xí)時(shí)間．
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算：
（1）（2x2y）3（﹣3xy2）÷6xy
（2）（a+2）2﹣4（a+1）（a﹣1）
（3）|﹣3|+（﹣1）2013×（π﹣3）0﹣（﹣ ）﹣3 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若a與1互為相反數(shù)，則|a+1|等于（ ）
A.﹣1
B.0
C.1
D.2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列多項(xiàng)式中，能分解因式的是（　　）

A. a2+b2 B. ﹣a2﹣b2 C. a2﹣4a+4 D. a2+ab+b2

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同步練習(xí)冊(cè)答案