如圖,O為∠EPF內(nèi)射線PG上一點(diǎn),以O(shè)為圓心,10為半徑作⊙O,分別與∠EPF兩邊相交于A,B和C,D且AB=CD,連接OA,此時(shí)有OA∥PE.
(1)求證:AP=AO;
(2)若弦AB=12,求四邊形PAOC的面積;
(3)若以圖中已標(biāo)明的點(diǎn)(即P,A,B,C,D,O)構(gòu)造四邊形,則能構(gòu)成等腰梯形的四個(gè)點(diǎn)為______.

【答案】分析:(1)根據(jù)平行線的性質(zhì)求出∠1=∠2,根據(jù)平行線性質(zhì)求出∠1=∠3,推出∠2=∠3即可;
(2)根據(jù)全等三角形的證明得出△PCO≌△PAO,進(jìn)而求出四邊形PAOC為平行四邊形,四邊形PAOC的面積=PA•ON得出即可;
(3)根據(jù)OA=OC=PA=PC即可推出答案;根據(jù)平行線得出梯形,根據(jù)兩邊線段即可得出梯形是等腰梯形.
解答:(1)證明:連接OC,過O分別作OM⊥CD于M,ON⊥AB于N,
則在⊙O中,CM=CD,AN=AB,
∵AB=CD,
∴CM=AN,
在Rt△COM和Rt△AON中,

∴Rt△COM≌Rt△AON(HL),
∴OM=ON,
∵OM⊥CD,ON⊥AB,
∴∠1=∠2,
∵OA∥PE,
∴∠1=∠3,
∴∠2=∠3,
∴AP=AO;
                                              
(2)解:由(1)知,Rt△COM≌Rt△AON,
∴∠OCM=∠OAN,
∴180°-∠OCM=180°-∠OAN,
∴∠PCO=∠PAO,

∴△PCO≌△PAO(AAS),
∴∠3=∠4,
由(1)知,∠2=∠3,
∴∠2=∠4,
∴OC∥PA,
∵OA∥PE,
∴四邊形PAOC為平行四邊形,
在Rt△AON中,OA=10,AN=6,
∴ON=8,而PA=OA=10,
∴四邊形PAOC的面積=PA•ON=10×8=80;
                               
(3)解:根據(jù)(1)所求可以得出:OA=OC=PA=PC;
根據(jù)平行線得出梯形,根據(jù)兩邊線段即可得出梯形是等腰梯形,
故能構(gòu)成等腰梯形的四個(gè)點(diǎn)為P、C、O、B或P、A、O、D或A、B、D、C.          
故答案為:P、C、O、B或P、A、O、D或A、B、D、C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平行線的性質(zhì),等腰梯形的性質(zhì)和判定,角平分線性質(zhì),菱形的判定等知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用,此題綜合性比較強(qiáng),題型較好,難度適中,培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和分析問題、解決問題的能力.
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(2012•樊城區(qū)模擬)如圖,O為∠EPF內(nèi)射線PG上一點(diǎn),以O(shè)為圓心,10為半徑作⊙O,分別與∠EPF兩邊相交于A,B和C,D且AB=CD,連接OA,此時(shí)有OA∥PE.
(1)求證:AP=AO;
(2)若弦AB=12,求四邊形PAOC的面積;
(3)若以圖中已標(biāo)明的點(diǎn)(即P,A,B,C,D,O)構(gòu)造四邊形,則能構(gòu)成等腰梯形的四個(gè)點(diǎn)為
P、C、O、B或P、A、O、D或A、B、D、C.
P、C、O、B或P、A、O、D或A、B、D、C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,直角∠EPF的頂點(diǎn)P是BC中點(diǎn),兩邊PE、PF分別交AB、AC于點(diǎn)E、F,給出以下四個(gè)結(jié)論:①AE=CF;②△EPF是等腰直角三角形;③S四邊形AEPF=
12
S△ABC;④BE+CF=EF.當(dāng)∠EPF在△ABC內(nèi)繞頂點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)時(shí)(點(diǎn)E不與A、B重合)上述結(jié)論始終正確的結(jié)論個(gè)數(shù)為
3
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江西省吉安市朝宗實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)下學(xué)期第一次段考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖所示,平面內(nèi),AB∥CD,點(diǎn)E、F分別在直線AB、CD上,點(diǎn)P是這兩條直線外的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接EP、FP,設(shè)∠AEP=∠,∠CFP=∠,∠EPF=∠。

(1)如果點(diǎn)P在直線AB、CD之間,那么∠、∠、∠之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系(以圖①為例)?并說明理由。
(2)在(1)中的條件下,請(qǐng)畫出符合條件的其他圖形(每一種位置只畫一個(gè)示意圖),并直接寫出∠、∠、∠之間的數(shù)量關(guān)系。(提示:對(duì)點(diǎn)P與直線EF的位置關(guān)系進(jìn)行討論)
(3)如果點(diǎn)P在直線AB上方,請(qǐng)畫出所有符合題意的圖形(每一種位置只畫一個(gè)示意圖),并探索∠、∠、∠之間的數(shù)量關(guān)系,選一種圖形說明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江西省七年級(jí)下學(xué)期第一次段考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,平面內(nèi),AB∥CD,點(diǎn)E、F分別在直線AB、CD上,點(diǎn)P是這兩條直線外的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接EP、FP,設(shè)∠AEP=∠,∠CFP=∠,∠EPF=∠

(1)如果點(diǎn)P在直線AB、CD之間,那么∠、∠、∠之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系(以圖①為例)?并說明理由。

(2)在(1)中的條件下,請(qǐng)畫出符合條件的其他圖形(每一種位置只畫一個(gè)示意圖),并直接寫出∠、∠、∠之間的數(shù)量關(guān)系。(提示:對(duì)點(diǎn)P與直線EF的位置關(guān)系進(jìn)行討論)

(3)如果點(diǎn)P在直線AB上方,請(qǐng)畫出所有符合題意的圖形(每一種位置只畫一個(gè)示意圖),并探索∠、∠、∠之間的數(shù)量關(guān)系,選一種圖形說明理由。

 

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