【題目】如圖1,已知直線軸于,交軸于.

1)直接寫出的值為______.

2)如圖2,軸負半軸上一點,過點的直線經(jīng)過的中點,點軸上一動點,過軸分別交直線、、,且,求的值.

3)如圖3,已知點,點為直線右側(cè)一點,且滿足,求點坐標.

【答案】1k=-1;(2;(3

【解析】

1)將代入,求解即可得出;

2)先求得直線,用含t的式子表示MN,根據(jù)列出方程,分三種情況討論,可得到;

3)在軸上取一點,連接,作交直線,作軸于,再證出,得到直線的解析式為,將代入,得,可得出.

解:(1)將代入,

,

解得.

故答案為:

2)∵在直線中,令,得

,

,

∴線段的中點的坐標為,代入,得,

∴直線

軸分別交直線、、,,

,

,,

,

,分情況討論:

①當時,,解得:

②當時,,解得:.

③當時,,解得:,舍去.

綜上所述:

3)在軸上取一點,連接,作交直線,作軸于,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

∴直線的解析式為,

代入,得,

.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】中,,,點的中點,點是射線上一點,于點,且,連接,作于點,交直線于點

1)如圖(1),當點在線段上時,判斷的數(shù)量關(guān)系,并加以證明;

2)如圖(2),當點在線段的延長線上時,問題(1)中的結(jié)論是否依然成立?如果成立,請求出當面積相等時,點與點之間的距離;如果不成立,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC是邊長為3的等邊三角形,點D是邊BC上的一點,且BD1,以AD為邊作等邊△ADE,過點EEFBC,交AC于點F,連接BF,則下列結(jié)論中ABD≌△BCF;四邊形BDEF是平行四邊形;S四邊形BDEF;SAEF.其中正確的有(  )

A. 1B. 2C. 3D. 4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】元旦期間,平價商場對該商場商品進行如下的優(yōu)惠促銷活動:

打折前一次性購物總金額

優(yōu)惠措施

小于等于 400

不優(yōu)惠

超過 400 元,但不超過 600

按售價打九折

超過 600

其中 600 元部分八折優(yōu)惠,超過 600 元的部分打六折優(yōu)惠

按上述優(yōu)惠條件,若小華一次性購買售價為 80 /件的商品 n 件時,實際付款 504 元, n=_____.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】1)如圖1,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,的頂點以及點均在格點上.

①直接寫出的長為______;

②畫出以為邊,為對角線交點的平行四邊形.

2)如圖2,畫出一個以為對角線,面積為6的矩形,且均在格點上(、、按順時針方向排列).

3)如圖3,正方形中,上一點,在線段上找一點,使得.(要求用無刻度的直尺畫圖,不準用圓規(guī),不寫作法,保留畫圖痕跡)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,某同學在大樓AD的觀光電梯中的E點測得大樓BC樓底C點的俯角為45°,此時該同學距地面高度AE20米,電梯再上升5米到達D點,此時測得大樓BC樓頂B點的仰角為37°,求大樓的高度BC.(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠A=90°,點D,E分別在AC,BC上,且CD·BCAC·CE,以E為圓心,DE長為半徑作圓,⊙E經(jīng)過點B,與AB,BC分別交于點F,G

(1)求證:AC是⊙E的切線;

(2)若AF=4,CG=5,

①求⊙E的半徑;

②若Rt△ABC的內(nèi)切圓圓心為I,則IE

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形中,邊上,邊上,且,過點,交于點,若,則的長為(

A. 10B. 11C. 12D. 13

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】問題背景:數(shù)學活動課上老師出示問題,如圖1,有邊長為a的正方形紙片一張,三邊長分別為a、b、c的全等直角三角形紙片兩張,且.請你用這三張紙片拼出一個圖案,并將這個圖案的某部分進行旋轉(zhuǎn)或平移變換之后,提出一個問題(可以添加其他條件,例如可以給出a、b的值等等).

解決問題:

下面是兩個學習小組拼出圖案后提出的問題,請你解決他們提出的問題.

(1)“愛心小組提出的問題是:如圖2,將△DFC繞點F逆時針旋轉(zhuǎn),使點D恰好落在AD邊上的點D′處,猜想此時四邊形AEFD′是什么特殊四邊形,并加以證明;

(2)“希望小組提出的問題是:如圖3,點MBE中點,將△DCF向左平移至DF恰好過點M時停止,且補充條件a=6,b=2,求△DCF平移的距離.

自主創(chuàng)新:

(3)請你仿照上述小組的同學,在下面圖4的空白處用實線畫出你拼出的圖案,用虛線畫出變換圖,并在橫線處寫出你提出的問題.(不必解答)

你提出的問題:________

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