精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

如圖所示,△ABC是等腰直角三角形,且∠A=,AB=AC=2,D是斜邊BC的中點,將一塊等腰直角三角板的的頂點放在D點處,轉動三角板,使其直角邊與AB交于E點(可與A重合),其斜邊交AC于F點(F可與A重合).設BE=x,CF=y.

(1)求y與x的函數解析式,并求x的取值范圍;

(2)畫你求出的函數圖象.

答案:
解析:

  解:(1)∵△ABC中,∠A,ABAC2,∴∠B=∠C,且BDCDCB.∴∠BDE+∠BED(三角形內角和定理).又∵∠EDF,∴∠BDE+∠CDF.∴∠BED=∠CDF,∴△BED∽△CDF,∴,由BEx,CFyBDCD得.

  y.∴yx的函數解析式為y

  由EAB上,FAC上,∴當F轉動到A時,EAB中點,此時xBE1,當E點轉動到A時,FAC中點,此時xBEAB2.∴自變量的取值范圍是1x2

  (2)函數y的圖象如圖所示:它是反比例函數y的圖象在第一象限內的部分中1x2間的一條曲線段,包括兩端點.

  思維(1)由于BE、CF分別在△BED和△CDF中,如果這兩個三角形是相似三角形,由BDCD為已知量,不難得出xy之間的函數關系.求自變量的取值范圍時,應密切注意限制條件“使其直角邊與BA交于E,斜邊與AC交于F”.

  (2)畫這類實際問題得到的兩個變量間函數關系的圖象時,必須是在所允許的取值范圍內的圖象.


提示:

特別提示:作實際問題中兩變量間函數關系的圖象時,一定要考慮x的取值范圍.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

22、如圖所示,△ABC是等邊三角形,延長BC至E,延長BA至F,使AF=BE,連接CF、EF,過點F作直線FD⊥CE于D,試發(fā)現∠FCE與∠FEC的數量關系,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

7、如圖所示,△ABC是正三角形,△A1B1 C1的三條邊A1B1、BlC1、C1A1交△ABC各邊分別于C2、C3,A2、A3,B2、B3.已知A2C3=C2B3=B2A3,且C2C32+B2B32=A2A32.請你證明:AlB1⊥C1A1

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖所示,△ABC是邊長為a的正三角形紙張,今在各角剪去一個三角形,使得剩下的六邊形PQRSTU為正六邊形,則此正六邊形的周長為何( �。�
A、2a
B、3a
C、
3
2
a
D、
9
4
a

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

12、如圖所示,△ABC是等邊三角形,AQ=PQ,PR⊥AB于R點,PS⊥AC于S點,PR=PS,則四個結論:①點P在∠A的平分線上;②AS=AR;③QP∥AR;④△BRP≌△QSP,正確的結論是( �。�

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•黃陂區(qū)模擬)如圖所示,△ABC是⊙O的內接正三角形,四邊形DEFG是⊙O的內接正方形,EF∥BC,則∠AOF為(  )

查看答案和解析>>

同步練習冊答案