計(jì)算:
(1)(
c
ab
)2•(-
b
ac
)3÷(-
b
a
)4

(2)先化簡(jiǎn)代數(shù)式(
a
a+2
+
2
a-2
1
a2-4
,然后選取一個(gè)合適的a值,代入求值.
分析:(1)化簡(jiǎn)分式的混合運(yùn)算,先作乘方,再作乘除.
(2)先化簡(jiǎn)分式,再選取一個(gè)合適的值代入求值.
解答:解:(1)原式=
c2
a2b2
•(-
b3
a3c3
)•
a4
b4
=-
1
ab3c

(2)(
a
a+2
+
2
a-2
1
a2-4

=(
a
a+2
+
2
a-2
)•(a+2)(a-2)
=a(a-2)+2(a+2)
=a2+4.
當(dāng)a=1,原式=5.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查分式的化簡(jiǎn)求值分子、分母能因式分解的先因式分解;除法要統(tǒng)一為乘法運(yùn)算,注意取自己喜歡的值時(shí)一定注意分母的值不為0.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

附加題:
(1)如圖,AB、CD是⊙O的兩條弦,它們相交于點(diǎn)P,連接AD、BD,已知AD=BD=4,PC=6,那么CD的長(zhǎng)是
 

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(2)閱讀材料:如圖,過(guò)△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別作出與水平線垂直的三條直線,外側(cè)兩條直線之間的距離叫△ABC的“水平寬”(a),中間的這條直線在△ABC內(nèi)部線段的長(zhǎng)度叫△ABC的“鉛垂高(h)”.我們可得出一種計(jì)算三角形面積的新方法:S△ABC=
1
2
ah
,即三角形面積等于水平寬與鉛垂高乘積的一半.
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解答下列問(wèn)題:
如圖,拋物線頂點(diǎn)坐標(biāo)為點(diǎn)C(1,4),交x軸于點(diǎn)A(3,0),交y軸于點(diǎn)B.
①求拋物線和直線AB的解析式;
②點(diǎn)P是拋物線(在第一象限內(nèi))上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接PA,PB,當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到頂點(diǎn)C時(shí),求△CAB的鉛垂高CD及S△CAB;
③點(diǎn)P是拋物線(在第一象限內(nèi))上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),是否存在一點(diǎn)P,使S△PAB=
9
8
S△CAB,若存在,求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,李伯伯承包了一塊四邊形的土地ABCD,他讓小亮幫他測(cè)量一下這塊地的面積.先量得AC的長(zhǎng)為120米,BC的長(zhǎng)為60米,BD的長(zhǎng)為240米.當(dāng)要測(cè)量AD的長(zhǎng)度時(shí),小亮說(shuō):“不用量了,我已經(jīng)測(cè)得BA恰好平分∠CAB,公路AC和BC是互相垂直的,有了這些條件,就能求出這塊土地的面積了.”小亮說(shuō)得對(duì)嗎?你會(huì)計(jì)算這塊土地的面積嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(1)
3c
ab
-
4c
ab
+
7
ab
=
7-c
ab
7-c
ab
;
(2)
a
a-b
+
b
b-a
=
1
1
;
(3)
a2
a+3
-
9
a+3
=
a-3
a-3
;
(4)
5
6ab
-
2
3ac
+
3
4abc
=
10c-8b+9
12abc
10c-8b+9
12abc

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

計(jì)算:
(1)(
c
ab
)2•(-
b
ac
)3÷(-
b
a
)4

(2)先化簡(jiǎn)代數(shù)式(
a
a+2
+
2
a-2
1
a2-4
,然后選取一個(gè)合適的a值,代入求值.

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