精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

已知:如圖,在平面直角坐標系xOy中,矩形OABC的邊OAy軸的正半軸上,OCx軸的正半軸上,OA=2,OC=3.過原點O作∠AOC的平分線交AB于點D,連接DC,過點DDEDC,交OA于點E

(1)求過E、DC的拋物線的解析式;

(2)將∠EDC繞點D按順時針方向旋轉后,角的一邊與y軸的正半軸交于點F,另一邊與線段OC交于點G.如果EF=2OG,求點的坐標.

(3)對于(2)中的點G,在位于第一象限內的該拋物線上是否存在點Q,使得直線GQAB的交點P與點C、G構成的△PCG是等腰三角形?若存在,請求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.


.解:(1)∵OD平分∠AOC, ∠AOC=90°

    ∴∠AOD=∠DOC=4

 ∵在矩形ABCD中,

BAO=∠B=∠BOC=90°,OA=BC=2,AB=OC=3

∴△AOD是等腰Rt△  

∵∠AOE+∠BDC=∠BCD+∠BDC=90°

∴∠AOE=∠BCD

∴△AED≌△BDC

AE=DB=1

D(2,2),E(0,1),C(3,0)   …………………………2分

則過D、E、C三點的拋物線解析式為:  …

(2)DHOC于點H,

∴∠DHO=90°

∵矩形 ABCD 中, ∠BAO=∠AOC=90°

∴四邊形AOHD是矩形

∴∠ADH=90°.

∴∠1+∠2=∠2+∠3=90°

∴∠1=∠3

AD=OA=2,

∴四邊形AOHD是正方形.

∴△FAD≌△GHD

FA=GH        

∴設點 G(x,0),

OG=x,GH=2-x

EF=2OG=2x,AE=1,

∴2-x=2x-1,

∴x=1.

G(1,0)         

     (3)由題意可知點P若存在,則必在AB上,假設存在點P使△PCG是等腰三角形

      1)當點P為頂點,既 CP=GP時,

易求得P1(2,2),既為點D時,

此時點Q、與點P1、點D重合,

∴點Q1(2,2)                  

      2) 當點C為頂點,既 CP=CG=2時, 易求得P2(3,2)

∴直線GP2的解析式:

求交點Q:

可求的交點()和(-1,-2)

∵點Q在第一象限

Q2)        

  3)當點G為頂點,既 GP=CG=2時, 易求得P3(1,2)

∴直線GP3的解析式:

求交點Q:

可求的交點(

Q3)         

所以,所求Q點的坐標Q1(2,2)、Q2)、Q3).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:


問題提出:用n根相同的木棒搭一個三角形(木棒無剩余),能搭成多少種不同的等腰三角形?

問題探究:不妨假設能搭成種不同的等腰三角形,為探究之間的關系,我們可以從特殊入手,通過試驗、觀察、類比,最后歸納、猜測得出結論.

探究一:

(1)用3根相同的木棒搭成一個三角形,能搭成多少種不同的三角形?

     此時,顯然能搭成一種等腰三角形。所以,當時,

(2)用4根相同的木棒搭成一個三角形,能搭成多少種不同的三角形?

     只可分成1根木棒、1根木棒和2根木棒這一種情況,不能搭成三角形

     所以,當時,

(3)用5根相同的木棒搭成一個三角形,能搭成多少種不同的三角形?

     若分成1根木棒、1根木棒和3根木棒,則不能搭成三角形

     若分為2根木棒、2根木棒和1根木棒,則能搭成一種等腰三角形

     所以,當時,

(4)用6根相同的木棒搭成一個三角形,能搭成多少種不同的三角形?

     若分成1根木棒、1根木棒和4根木棒,則不能搭成三角形

     若分為2根木棒、2根木棒和2根木棒,則能搭成一種等腰三角形

     所以,當時,

綜上所述,可得表①

   

3

4

5

6

1

0

1

1

探究二:

(1)用7根相同的木棒搭成一個三角形,能搭成多少種不同的等腰三角形?

     (仿照上述探究方法,寫出解答過程,并把結果填在表②中)

(2) 分別用8根、9根、10根相同的木棒搭成一個三角形,能搭成多少種不同的等腰三角形?

       (只需把結果填在表②中)

7

8

9

10

你不妨分別用11根、12根、13根、14根相同的木棒繼續(xù)進行探究,……

解決問題:用根相同的木棒搭一個三角形(木棒無剩余),能搭成多少種不同的等腰三角形?

          (設分別等于、、、,其中是整數,把結果填在表③中)

 問題應用:用2016根相同的木棒搭一個三角形(木棒無剩余),能搭成多少種不同的等腰三角形?

          (要求寫出解答過程)

     其中面積最大的等腰三角形每個腰用了__________________根木棒。(只填結果)

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:


已知,求的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:


計算:

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:


如圖所示,AB是⊙O的直徑,OD⊥弦BC于點F,且交⊙O于點E,若∠AEC=∠ODB

(1)判斷直線BD和⊙O的位置關系,并給出證明;

(2)當AB=10,BC=8時,求BD的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:


計算的值是

A.2                     B.3                     C.                              D.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:


如圖,在平面直角坐標系中,菱形ABOC的頂點O在坐標原點,邊BOx軸的負半軸上,∠BOC=60°,頂點C的坐標為(m,),反比例函數的圖像與菱形對角線AO交于D點,連接BD,當BDx軸時,k的值是      利用三角函數求出D點坐標:D(-6,)

A.                     B.                          C.                           D.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:


計算的結果是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:


已知A地在B地的西方,且有一以AB兩地為端點的東西向直線道路,其

全長為400公里。今在此道路上距離A地12公里處設置第一個廣告牌,之

后每往東27公里就設置一個廣告牌,如圖(十一)所示。若某車從此道路上距

A地19公里處出發(fā),往東直行320公里后才停止,則此車在停止前經過

的最后一個廣告牌距離A地多少公里?(A) 309 (B) 316 (C) 336 (D) 339

查看答案和解析>>

同步練習冊答案