【題目】如圖,在平面直角坐標系中,⊙P經(jīng)過y軸上一點C,與x軸分別相交于A、B兩點,連接BP并延長分別交⊙P、y軸于點D、E,連接DC并延長交x軸于點F.若點F的坐標為(﹣1,0),點D的坐標為(1,6).
(1)求證:CD=CF;
(2)判斷⊙P與y軸的位置關(guān)系,并說明理由;
(3)求直線BD的解析式.
【答案】
(1)解:如圖,作DH⊥OE于點H,
∴∠DHC=∠FOC=90°,∠DCH=∠FCO,
∵D(1,6)、F(﹣1,0),
∴DH=OF=1,
在△COF和△CHD中,
∵ ,
∴△COF≌△CHD(AAS),
∴CD=CF
(2)解:連接PC,
∵CD=CF、PD=PB,
∴PC為△BDF的中位線,
∴PC∥BF,
∵BF⊥y軸,
∴PC⊥y軸,
又PC為⊙P的半徑,
∴⊙P與y軸相切
(3)解:如圖,連接AD,
由(2)知BF=2PC,
∵BD=2PC,
∴BD=BF,
∵BD是⊙P的直徑,
∴∠DAB=90°,
∴AD=OH=6,OA=DH=1,
設(shè)BD=x,
則AB=x﹣2,
由BD2=AB2+AD2得x2=(x﹣2)2+62,
解得:x=10,
∴OB=OA+AB=1+8=9,即B(9,0),
設(shè)直線BD的解析式為y=kx+b,
把B(9,0)、D(1,6)代入得 ,
解得: ,
∴直線BD的解析式為y=﹣ x+
【解析】(1)證△COF≌△CHD可得CD=CF;(2)連接PC,先由CD=CF、PD=PB知PC∥BF,結(jié)合BF⊥y軸知PC⊥y軸,即可得出結(jié)論;(3)連接AD,證BD=BF可得AD=OH=6、OA=DH=1,設(shè)BD=x,由BD2=AB2+AD2得x=10,從而知B(9,0),待定系數(shù)法求解可得.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下列網(wǎng)格中建立平面直角坐標系如圖,每個小正方形的邊長均為1個單位長度.已知A(1,1)、B(3,4)和C(4,2).
(1)在圖中標出點A、B、C.
(2)將點C向下平移3個單位到D點,將點A先向左平移3個單位,再向下平移1個單位到E點,在圖中標出D點和E點.
(3)求△EBD的面積S△EBD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,下列判斷錯誤的是( )
A. 如果∠2=∠4,那么AB∥CD B. 如果∠1=∠3,那么AB∥CD
C. 如果∠BAD+∠D=180°,那么AB∥CD D. 如果∠BAD+∠B=180,那么AD∥CD
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,一張四邊形紙片ABCD,∠A=50°,∠C=150°.若將其按照圖②所示方式折疊后,恰好MD′∥AB,ND′∥BC,則∠D的度數(shù)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在△ABC中,∠ACB=90°,CD,CE三等分∠ACB,且CD⊥AB.
求證:(1)AB=2BC;
(2)CE=AE=EB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,購買一種蘋果,所付款金額y(元)與購買量x(千克)之間的函數(shù)圖象由線段OA和射線AB組成,則一次購買3千克這種蘋果比分三次每次購買1千克這種蘋果可節(jié)。 )
A.1元
B.2元
C.3元
D.4元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知a+b=1,ab=-1.設(shè)
(1)計算S2;
(2)請閱讀下面計算S3的過程:
=
=
=
∵a+b=1,ab=-1,
∴_______.
你讀懂了嗎?請你先填空完成(2)中S3的計算結(jié)果;再計算S4;
(3)猜想并寫出, , 三者之間的數(shù)量關(guān)系(不要求證明,且n是不小于2的自然數(shù)),根據(jù)得出的數(shù)量關(guān)系計算S3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交于點A(1,0)、B(3,0)兩點,與y軸交于點C(0,3).
(1)求拋物線的解析式;
(2)設(shè)點P是位于直線BC下方的拋物線上一動點,過點P作y軸的平行線交直線BC于點Q,求線段PQ的最大值;
(3)在(2)的條件下,拋物線的對稱軸與直線BC交于點M,問是否存在點P,使以M、P、Q為頂點的三角形與△CBO相似?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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