若|x－2|與的值互為相反數(shù)，則的值為

[　　]

A．－24
B．24
C．－36
D．36
答案：C
解析：

由已知條件得：

│x-2│+(x+y+1)2=0

x-2=0 且 x+y+1=0

解得x＝2  y＝-3

代入原式=3×22×（-3）

＝-36

注意：幾個(gè)非負(fù)數(shù)之和等于零，則每一個(gè)加數(shù)也等于零．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

18、k、a、b為正整數(shù)，k被a2、b2整除所得的商分別為m，m+116．
（1）若a，b互質(zhì)，證明a2-b2與a2、b2都互質(zhì)；
（2）當(dāng)a，b互質(zhì)時(shí)，求k的值．
（3）若a，b的最大公約數(shù)為5，求k的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011～2012年重慶萬州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校七年級下期中考試數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

閱讀下列材料，然后解答后面的問題。
我們知道方程有無數(shù)組解，但在實(shí)際生活中我們往往只需要求出其正整數(shù)解。例：由，得，（、為正整數(shù)）       則有.
又為正整數(shù)，則為正整數(shù).
由2與3互質(zhì)，可知：為3的倍數(shù)，從而，代入.
的正整數(shù)解為
問題：（1）請你寫出方程的一組正整數(shù)解：            
（2）若為自然數(shù)，則滿足條件的值有­            個(gè)

A．2B．3C．4D．5
（3）七年級某班為了獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生，購買了單價(jià)為3元的筆記本與單價(jià)為5元的鋼筆兩種獎(jiǎng)品，共花費(fèi)35元，問有幾種購買方案？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012年重慶萬州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校七年級下期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀下列材料，然后解答后面的問題。

我們知道方程有無數(shù)組解，但在實(shí)際生活中我們往往只需要求出其正整數(shù)解。例：由，得，（、為正整數(shù)）        則有.

又為正整數(shù)，則為正整數(shù).

由2與3互質(zhì)，可知：為3的倍數(shù)，從而，代入.

的正整數(shù)解為

問題：（1）請你寫出方程的一組正整數(shù)解：            

（2）若為自然數(shù)，則滿足條件的值有­             個(gè)

A、2      B、3       C、4        D、5

（3）七年級某班為了獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生，購買了單價(jià)為3元的筆記本與單價(jià)為5元的鋼筆兩種獎(jiǎng)品，共花費(fèi)35元，問有幾種購買方案？

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

k、a、b為正整數(shù)，k被a2、b2整除所得的商分別為m，m+116．
（1）若a，b互質(zhì)，證明a2-b2與a2、b2都互質(zhì)；
（2）當(dāng)a，b互質(zhì)時(shí)，求k的值．
（3）若a，b的最大公約數(shù)為5，求k的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖6，用水平線與豎直線將平面分成若干個(gè)邊長為1的正方形格子，點(diǎn)O、A、B均在正方形格子的頂點(diǎn)(格點(diǎn))處，其中點(diǎn)O與點(diǎn)A位于同一水平線上，相距a格，點(diǎn)O與點(diǎn)B位于同一豎直線上，相距b格.

(1)若a=5，b=4，則△OAB中(包括三條邊)共有多少個(gè)格點(diǎn)？

(2)若a，b互質(zhì)，則在線段AB上(不包括A、B兩點(diǎn))是否有格點(diǎn)？證明你的結(jié)論.

(3)若a，b互質(zhì)，且a＞b＞8，△OAB中(包括三條邊)共有67個(gè)格點(diǎn)，求a，b的值.

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同步練習(xí)冊答案