【題目】去年長春財政用于“三農”的支出達到33900萬元,這一支出用科學記數法可表示為________萬元 .
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人以相同路線前往距離單位10km的培訓中心參加學習.圖中l(wèi)甲、l乙分別表示甲、乙兩人前往目的地所走的路程S(km)隨時間t(分)變化的函數圖象.以下說法:
①乙比甲提前12分鐘到達; ②甲的平均速度為15千米/小時;
③乙走了8km后遇到甲; ④乙出發(fā)6分鐘后追上甲.
其中正確的有_____________(填所有正確的序號).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,直線l為經過點A的任一直線,BD⊥l于D,CE⊥AE,若BD>CE,試問:
(1)AD與CE的大小關系如何?請說明理由;
(2)線段BD,DE,CE之間的數量之間關系如何?并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,將矩形AOCD沿直線AE折疊(點E在邊DC上),折疊后頂點D恰好落在邊OC上的點F處.若點D的坐標為(10,8),則點E的坐標為______________.
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【題目】已知y是x 的函數,自變量x的取值范圍是x >0,下表是y與x 的幾組對應值.
x | ··· | 1 | 2 | 3 | 5 | 7 | 9 | ··· |
y | ··· | 1.98 | 3.95 | 2.63 | 1.58 | 1.13 | 0.88 | ··· |
小騰根據學習一次函數的經驗,利用上述表格所反映出的y與x之間的變化規(guī)律,對該函數的圖象與性質進行了探究.
下面是小騰的探究過程,請補充完整:
(1)如圖,在平面直角坐標系中,描出了以上表中各對對應值為坐標的點.根據描出的點,畫出該函數的圖象;
(2)根據畫出的函數圖象,寫出:
①x=4對應的函數值y約為________;
②該函數的一條性質:__________________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,每個小正方形的邊長為1個單位,每個小方格的頂點叫格點.
⑴畫出△ABC向右平移4個單位后得到的△A1B1C1;
⑵圖中AC與A1C1的關系是: ;
⑶畫出△ABC中AB邊上的中線CD;
⑷△ACD的面積為 .
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