【題目】已知關于x的一元二次方程ax2+x+2=0.
(1)求證:當a<0時,方程ax2+x+2=0一定有兩個不等的實數(shù)根;
(2)若代數(shù)式﹣x2+x+2的值為正整數(shù),且x為整數(shù)時,求x的值;
(3)當a=a1時,拋物線y=ax2+x+2與x軸的正半軸相交于點M(m,0);當a=a2時,拋物線y=ax2+x+2與x軸的正半軸相交于點N(n,0);若點M在點N的左邊,試比較a1與a2的大。
【答案】(1)見解析;(2)x的值是0或1;(3)a1<a2.
【解析】
(1)求出b2﹣4ac的值,根據(jù)正負即可判斷;
(2)求出原式=﹣(x2﹣x﹣2)的范圍確定其整數(shù)為1或2,算出﹣x2+x+2=1和﹣x2+x+2=2的解即可;
(3)把a=a1,a=a1代入求出其值,求出a1﹣a2的值即可.
(1)△=1﹣8a.
∵a<0,∴﹣8a>0即:△>0,∴方程ax2+x+2=0一定有兩個不等的實數(shù)根.
(2)原式=﹣(x2﹣x﹣2)=
∵不論x為何值,﹣(x)2≤0,∴原式=﹣(x)2.
∵代數(shù)式﹣x2+x+2的值為正整數(shù),∴代數(shù)式﹣x2+x+2的值為1或2.
①當﹣x2+x+2=1時,這時x的值不是整數(shù),不符合題意,舍去;
②當﹣x2+x+2=2時,解得:x=0或1.
答:x的值是0或1.
(3)∵當a=a1時,拋物線y=ax2+x+2與x軸的正半軸相交于點M(m,0),∴0=a1m2+m+2①.
∵當a=a2時,拋物線y=ax2+x+2與x軸的正半軸相交于點N(n,0),∴0=a2n2+n+2②,∴,∴.
∵點M在點N的左邊,且M、N均在x軸正半軸,∴m>0,n>0,m<n,∴mn+2m+2n>0,m﹣n<0,m2n2>0,∴a1﹣a2,∴a1<a2.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,坐標原點為O,A點坐標為(4,0),B點坐標為(﹣1,0),以AB的中點P為圓心,AB為直徑作⊙P的正半軸交于點C.
(1)求經過A、B、C三點的拋物線所對應的函數(shù)解析式;
(2)設M為(1)中拋物線的頂點,求直線MC對應的函數(shù)解析式;
(3)試說明直線MC與⊙P的位置關系,并證明你的結論.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線l1:y=﹣x與反比例函數(shù)y=的圖象交于A,B兩點(點A在點B左側),已知A點的縱坐標是2:
(1)求反比例函數(shù)的表達式;
(2)將直線l1:y=﹣x向上平移后的直線l2與反比例函數(shù)y=在第二象限內交于點C,如果△ABC的面積為30,求平移后的直線l2的函數(shù)表達式.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】數(shù)學課上學習了圓周角的概念和性質:“頂點在圓上,兩邊與圓相交”,“同弧所對的圓周角相等”,小明在課后繼續(xù)對圓外角和圓內角進行了探究.
下面是他的探究過程,請補充完整:
定義概念:頂點在圓外,兩邊與圓相交的角叫做圓外角,頂點在圓內,兩邊與圓相交的角叫做圓內角.如圖1,∠M為所對的一個圓外角.
(1)請在圖2中畫出所對的一個圓內角;
提出猜想
(2)通過多次畫圖、測量,獲得了兩個猜想:一條弧所對的圓外角______這條弧所對的圓周角;一條弧所對的圓內角______這條弧所對的圓周角;(填“大于”、“等于”或“小于”)
推理證明:
(3)利用圖1或圖2,在以上兩個猜想中任選一個進行證明;
問題解決
經過證明后,上述兩個猜想都是正確的,繼續(xù)探究發(fā)現(xiàn),還可以解決下面的問題.
(4)如圖3,F,H是∠CDE的邊DC上兩點,在邊DE上找一點P使得∠FPH最大.請簡述如何確定點P的位置.(寫出思路即可,不要求寫出作法和畫圖)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知正方形ABCD的對角線AC,BD相交于點O.
(1)如圖1,E,G分別是OB,OC上的點,CE與DG的延長線相交于點F.若DF⊥CE,求證:OE=OG;
(2)如圖2,H是BC上的點,過點H作EH⊥BC,交線段OB于點E,連結DH交CE于點F,交OC于點G.若OE=OG,
①求證:∠ODG=∠OCE;
②當AB=1時,求HC的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某縣教育局為了豐富初中學生的大課間活動,要求各學校開展形式多樣的陽光體育活動.某中學就“學生體育活動興趣愛好”的問題,隨機調查了本校某班的學生,并根據(jù)調查結果繪制成如下的不完整的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖:
(1)在這次調查中,喜歡籃球項目的同學有 人,在扇形統(tǒng)計圖中,“乒乓球”的百分比為 %,如果學校有800名學生,估計全校學生中有 人喜歡籃球項目.
(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整.
(3)在被調查的學生中,喜歡籃球的有2名女同學,其余為男同學.現(xiàn)要從中隨機抽取2名同學代表班級參加;@球隊,請直接寫出所抽取的2名同學恰好是1名女同學和1名男同學的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知如圖 1,在△ABC 中,∠ACB=90°,BC=AC,點 D 在 AB 上,DE⊥AB交 BC 于 E,點 F 是 AE 的中點
(1) 寫出線段 FD 與線段 FC 的關系并證明;
(2) 如圖 2,將△BDE 繞點 B 逆時針旋轉α(0°<α<90°),其它條件不變,線段 FD 與線段 FC 的關系是否變化,寫出你的結論并證明;
(3) 將△BDE 繞點 B 逆時針旋轉一周,如果 BC=4,BE=2,直接寫出線段 BF 的范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形中,點是上一動點(不與,重合),對角線、相交于點,過點分別作、的垂線,分別交、于點、,交、于點、.下列結論:①;②;③;④;⑤當時,點是的中點.
其中正確的結論有_____.
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