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【題目】已知A樣本的數據如下：72，73，76，76，77，78，78，B樣本的數據恰好是A樣本數據每個都加2，則A，B兩個樣本的下列統計量對應相同的是（　　）

A. 平均數 B. 方差 C. 中位數 D. 眾數

【答案】B

【解析】

根據樣本A,B中數據之間的關系,結合眾數,平均數,中位數和標準差的定義即可得到結論．

根據樣本A,B中數據之間的關系,結合眾數,平均數,中位數和標準差的定義即可得到結論:設樣本A中的數據為xi,則樣本B中的數據為yi=xi+2,則樣本數據B中的眾數和平均數以及中位數和A中的眾數,平均數,中位數相差2,只有標準差沒有發(fā)生變化.

故選B.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系中，矩形的邊OA、OC分別落在x軸、y軸上，O為坐標原點，且OA=8，OC=4，連接AC，將矩形OABC對折，使點A與點C重合，折痕ED與BC交于點D，交OA于點E，連接AD，如圖①.

（1）求點的坐標和所在直線的函數關系式；

（2）的圓心始終在直線上（點除外），且始終與x軸相切，如圖②.

①求證： 與直線AD相切；

②圓心在直線AC上運動，在運動過程中,能否與y軸也相切？如果能相切，求出此時與x軸、y軸和直線AD都相切時的圓心的坐標；如果不能相切，請說明理由.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】下列運算正確的是（ ）
A.a2·a3=a6
B.(a2)3=a5
C.（-2a2b）3=-8a6b3
D.(2a+1)2=4a2+2a+1

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知△ABC和△DEF是兩個邊長都為10cm的等邊三角形，且B、D、C、F都在同一條直線上，連接AD、CE．
（1）求證：四邊形ADEC是平行四邊形；
（2）若BD=4cm，△ABC沿著BF的方向以每秒1cm的速度運動，設△ABC運動的時間為t秒． ①當點B勻動到D點時，四邊形ADEC的形狀是形；
②點B運動過程中，四邊形ADEC有可能是矩形嗎？若可能，求出t的值；若不可能，請說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】某校公布了反映該校各年級學生體育達標情況的兩張統計圖，該校七、八、九三個年級共有學生800人．甲、乙、丙三個同學看了這兩張圖后，甲說：“七年級的體育達標率最高．”乙說：“八年級共有學生264人．”丙說：“九年級的體育達標率最高．”甲、乙、丙三個同學中，說法錯誤的是 ．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知拋物線y=x2﹣4x+3，如果點P（0，5）與點Q關于該拋物線的對稱軸對稱，那么點Q的坐標是 ．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知：AB∥CD，BE⊥AD，垂足為點E，CF⊥AD，垂足為點F，并且AE=DF．
求證：
（1）BE=CF；
（2）四邊形BECF是平行四邊形．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，某大樓的頂部樹有一塊廣告牌CD，小李在山坡的坡腳A處測得廣告牌底部D的仰角為60°．沿坡面AB向上走到B處測得廣告牌頂部C的仰角為45°，已知山坡AB的坡度i=1： ，AB=10米，AE=15米．（i=1： 是指坡面的鉛直高度BH與水平寬度AH的比）

（1）求點B距水平面AE的高度BH；

（2）求廣告牌CD的高度．

（測角器的高度忽略不計，結果精確到0.1米．參考數據： ≈1.414， ≈1.732）

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖1，矩形ABCD的兩條邊在坐標軸上，點D與坐標原點O重合，且AD=8，AB=6．如圖2，矩形ABCD沿OB方向以每秒1個單位長度的速度運動，同時點P從A點出發(fā)也以每秒1個單位長度的速度沿矩形ABCD的邊AB經過點B向點C運動，當點P到達點C時，矩形ABCD和點P同時停止運動，設點P的運動時間為t秒．

（1）當t=5時，請直接寫出點D、點P的坐標；

（2）當點P在線段AB或線段BC上運動時，求出△PBD的面積S關于t的函數關系式，并寫出相應t的取值范圍；

（3）點P在線段AB或線段BC上運動時，作PE⊥x軸，垂足為點E，當△PEO與△BCD相似時，求出相應的t值．

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