【題目】(閱讀理解)若數(shù)軸上兩點(diǎn)A、B所表示的數(shù)分別為a和b,則有
①A、B兩點(diǎn)的中點(diǎn)表示的數(shù)為;
②當(dāng)b>a時(shí),A、B兩點(diǎn)間的距離為AB=b﹣a.
(解決問(wèn)題)數(shù)軸上兩點(diǎn)A、B所表示的數(shù)分別為a和b,且滿足|a+2|+(b﹣8)2020=0
(1)求出A、B兩點(diǎn)的中點(diǎn)C表示的數(shù);
(2)點(diǎn)D從原點(diǎn)O點(diǎn)出發(fā)向右運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)2秒后點(diǎn)D到A點(diǎn)的距離是點(diǎn)D到C點(diǎn)距離的2倍,求點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)速度是每秒多少個(gè)單位長(zhǎng)度?
(數(shù)學(xué)思考)(3)點(diǎn)E以每秒1個(gè)單位的速度從原點(diǎn)O出發(fā)向右運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā)以每秒7個(gè)單位的速度向左運(yùn)動(dòng),點(diǎn)N從點(diǎn)B出發(fā),以每秒10個(gè)單位的速度向右運(yùn)動(dòng),P、Q分別為ME、ON的中點(diǎn).思考:在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,的值是否發(fā)生變化?請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)A、B兩點(diǎn)的中點(diǎn)C表示的數(shù)是3;(2)點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)速度是每秒個(gè)單位長(zhǎng)度,或每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度;(3)=2(定值).理由見(jiàn)解析.
【解析】
(1)分別求出a、b的值,然后求出中點(diǎn)C的值;
(2)分情況討論,當(dāng)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C左邊和C右邊時(shí),得出不一樣的C值;
(3)設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,則點(diǎn)E對(duì)應(yīng)的數(shù)是t,點(diǎn)M對(duì)應(yīng)的數(shù)是﹣2﹣7t,點(diǎn)N對(duì)應(yīng)的數(shù)是8+10t.
(1)∵|a+2|+(b﹣8)2020=0
∴a=﹣2,b=8,
∴A、B兩點(diǎn)的中點(diǎn)C表示的數(shù)是:;
(2)設(shè)點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)速度為v,
①當(dāng)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C左邊時(shí):由題意,有2v﹣(﹣2)=2(3﹣2v),
解之得;
②當(dāng)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C右邊時(shí):由題意,有2v﹣(﹣2)=2(2v﹣3),
解之得v=4;
∴點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)速度是每秒個(gè)單位長(zhǎng)度,或每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度;
(3)設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,則點(diǎn)E對(duì)應(yīng)的數(shù)是t,點(diǎn)M對(duì)應(yīng)的數(shù)是﹣2﹣7t,點(diǎn)N對(duì)應(yīng)的數(shù)是8+10t.
∵P是ME的中點(diǎn),
∴P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)是,
又∵Q是ON的中點(diǎn),
∴Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)是,
∴MN=(8+10t)﹣(﹣2﹣7t)=10+17t,OE=tPQ=(4+5t)﹣(﹣1﹣3t)=5+8t,
∴(定值).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,A(-1,1),B(-4,2),C(-3,4).
(1)在網(wǎng)格中畫(huà)出△ABC向右平移5個(gè)單位后的圖形△A1B1C1;
(2)在網(wǎng)格中畫(huà)出△ABC關(guān)于原點(diǎn)O成中心對(duì)稱后的圖形△A2B2C2;
(3)請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)B2、C2的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,我們把一個(gè)半圓與拋物線的一部分圍成的封閉圖形稱為“果圓”.已知點(diǎn)A,B,C,D分別是“果圓”與坐標(biāo)軸的交點(diǎn),拋物線的解析式為y=x2-2x-3,AB為半圓的直徑,則這個(gè)“果圓”被y軸截得的弦CD的長(zhǎng)為____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鄰邊不相等的平行四邊形紙片,剪去一個(gè)菱形,余下的一個(gè)四邊形,稱為第一次操作;在余下的四邊形紙片中再剪去一個(gè)菱形,又余下一個(gè)四邊形,稱為第二次操作;…依此類推,若第n次操作余下的四邊形是菱形,則稱原平行四邊形為n階準(zhǔn)菱形,如圖1,ABCD中,若AB=1,BC=2,則ABCD為1階準(zhǔn)菱形.
(1)猜想與計(jì)算:
鄰邊長(zhǎng)分別為3和5的平行四邊形是_______階準(zhǔn)菱形;已知ABCD的鄰邊長(zhǎng)分別為a,b(a>b),滿足a=8b+r,b=5r,請(qǐng)寫(xiě)出ABCD___________階準(zhǔn)菱形.
(2)操作與推理:
小明為了剪去一個(gè)菱形,進(jìn)行了如下操作:如圖2,把ABCD沿BE折疊(點(diǎn)E在AD上),使點(diǎn)A落在BC邊上的點(diǎn)F處,得到四邊形ABFE.請(qǐng)證明四邊形ABFE是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:A=2x2+ax﹣5y+b,B=﹣bx2+y﹣3.
(1)求4A﹣(3A+2B)的值;
(2)當(dāng)x取任意數(shù)值,A﹣2B的值是一個(gè)定值時(shí),求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠一蓄水池有漏水現(xiàn)象,如果用一臺(tái)水泵向該水池注水,需用8小時(shí)才能將空水池注滿,如果用同樣的兩臺(tái)水泵向該水池注水,只需3.2小時(shí)就能將空池注滿,如要求2小時(shí)內(nèi)就將該水池注滿,至少需要幾臺(tái)這樣的水泵?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算:
(1)(+16)-(+5)-(-4);
(2)100-25×(-2)
(3)(+-)÷()
(4)-3-(-3)+(-2)-2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)E、F分別是平行四邊形ABCD的邊BC、AD上的點(diǎn),且BE=DF.
(1)求證:四邊形AECF為平行四邊形;
(2)若AE=BE,∠BAC=90°,判斷四邊形AECF的形狀并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將一張正方形紙片,第1次剪成四個(gè)大小形狀一樣的小正方形,第2次將其中的一個(gè)小正方形再按同樣的方法剪成四個(gè)小正方形,然后再將其中的一個(gè)小正方形剪成四個(gè)小正方形,如此循環(huán)進(jìn)行下去,如果共剪次,則可剪出 個(gè)正方形.
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