在一次實(shí)踐操作中，小丁把兩根長(zhǎng)為20cm的竹簽綁接成一根35cm長(zhǎng)的竹簽，則重疊部分的長(zhǎng)度為       cm．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

28、閱讀下面操作過(guò)程，回答后面的問(wèn)題：
在一次數(shù)學(xué)實(shí)踐探究活動(dòng)中，李小明同學(xué)如圖1，過(guò)AB、CD的中點(diǎn)畫(huà)直線EF，把矩形ABCD分割成a，b兩部分；而王小剛同學(xué)如圖2，過(guò)A、C兩點(diǎn)畫(huà)直線AC，把矩形ABCD分割成c，d兩部分．
（1）a，b，c，d的面積關(guān)系是Sa
=
Sb
=
Sc
=
Sd．
（2）根據(jù)這兩位同學(xué)的分割原理，你能探索出多少種分割方法？請(qǐng)寫(xiě)出你的推理結(jié)果或猜想，并任意畫(huà)出一種；
（3）由上述的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一次實(shí)踐操作中，小丁把兩根長(zhǎng)為20cm的竹簽綁接成一根35cm長(zhǎng)的竹簽，則重疊部分的長(zhǎng)度為
5
5
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

在一次實(shí)踐操作中，小丁把兩根長(zhǎng)為20cm的竹簽綁接成一根35cm長(zhǎng)的竹簽，則重疊部分的長(zhǎng)度為_(kāi)_______cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在一次實(shí)踐操作中，小丁把兩根長(zhǎng)為20cm的竹簽綁接成一根35cm長(zhǎng)的竹簽，則重疊部分的長(zhǎng)度為_(kāi)_____cm．

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同步練習(xí)冊(cè)答案