如圖,一次函數(shù)的圖象與兩坐標軸的正半軸相交,則k,b的取值范圍是()
A、k >0 ,b> 0 B、k >0 ,b< 0
C、k <0 ,b> 0 D、k <0 ,b< 0
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
甲、乙、丙、丁四人進行射擊測試,每人10次射擊的平均成績恰好是9.4環(huán),方差分別是=0.90,
=1.22,
=0.43,
=1
.68,在本次射擊測試中,成績最穩(wěn)定的是( �。�
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
在一次數(shù)學實踐探究活動中,大家遇到了這樣的問題:
如圖,在一個圓柱體形狀的包裝盒的底部A處有一只壁虎,在頂部B處有一只小昆蟲,壁虎沿著什么路線爬行,才能以最短的路線接近小昆蟲?
楠楠同學設計的方案是壁虎沿著A-C-B爬行;
浩浩同學設計的方案是將包裝盒展開,在側(cè)面展開圖上連接AB,然后壁虎在包裝盒的表面上沿著AB爬行。
在這兩位同學的設計中,哪位同學的設計是最短路線呢?他們的理論依據(jù)是什么?
A.楠楠同學正確,他的理論依據(jù)是“直線段最短”.
B. 浩浩同學正確, 他的理論依據(jù)是“兩點確定一條直線”.
C. 楠楠同學正確,他的理論依據(jù)是“垂線段最短”.
D. 浩浩同學正確, 他的理論依據(jù)是“兩點之間,線段最短”.
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