【題目】沿圖1長(zhǎng)方形中的虛線平均分成四塊小長(zhǎng)方形,然后按圖2的形狀拼成一個(gè)正方形.
(1)圖2中的陰影部分的面積為 .
(2)觀察圖2,請(qǐng)你寫出代數(shù)式(m+n)2、(m-n)2、mn之間的等量關(guān)系式.
(3)根據(jù)你得到的關(guān)系式解答下列問題:若x+y=-6,xy=5,則x–y= .
(4)實(shí)際上有許多代數(shù)恒等式可以用圖形的面積來表示.如圖3,它表示了(2m+n)(m+n)=2m2+3mn+n2.試畫出一個(gè)幾何圖形,使它的面積能表示(m+n)(m+3n)=m2+4mn+3n2.
【答案】(1)(mn)2;(2)(m+n)24mn=(mn)2;(3)±4;(4)見解析
【解析】
(1)表示出陰影部分的邊長(zhǎng),即可得出其面積;
(2)大正方形的面積減去矩形的面積即可得出陰影部分的面積,也可得出三個(gè)代數(shù)式(m+n)2、(mn)2、mn之間的等量關(guān)系.
(3)根據(jù)(2)所得出的關(guān)系式,可求出(xy)2,繼而可得出xy的值.
(4)利用已知等式得出符合題意圖形即可.
解:(1)圖2中的陰影部分的面積為(mn)2;
故填:(mn)2;
(2)代數(shù)式(m+n)2、(mn)2、mn之間的等量關(guān)系式:(m+n)24mn=(mn)2;
故填:(m+n)24mn=(mn)2;
(3)(xy)2=(x+y)24xy=16,
則xy=±4;
故填:±4;
(4)∵(m+n)(m+3n)=m2+4mn+3n2.
∴如圖所示得到圖形:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩城市相距100km.現(xiàn)計(jì)劃在這兩座城市間修筑一條高速公路(即線段AB),經(jīng)測(cè)量,森林保護(hù)中心P在A城市的北偏東30°和B城市的北偏西45°的方向上.已知森林保護(hù)區(qū)的范圍在以P點(diǎn)為圓心,50km為半徑的圓形區(qū)域內(nèi).請(qǐng)問計(jì)劃修筑的這條高速公路會(huì)不會(huì)穿越保護(hù)區(qū).為什么?(參考數(shù)據(jù):)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖.在不等邊△ABC中,PM⊥AB,垂足為M,PN⊥AC,垂足為N,且PM=PN,Q在AC上,PQ=QA,下列結(jié)論.①AN=AM,②QP∥AM,③△BMP≌△QNP,其中正確的是( )
A.①②③B.①②C.②③D.①
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知□ABCD,延長(zhǎng)AB到E使BE=AB,連接BD,ED,EC,若ED=AD.
(1)求證:四邊形BECD是矩形;
(2)連接AC,若AD=4,CD= 2,求AC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為的正方形組成的網(wǎng)格中,的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,點(diǎn)、的坐標(biāo)分別是,,關(guān)于軸對(duì)稱的圖形為.
畫出并寫出點(diǎn)的坐標(biāo)為________;
寫出的面積為________;
點(diǎn)在軸上,使的值最小,寫出點(diǎn)的坐標(biāo)為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,兩個(gè)正方形邊長(zhǎng)分別為a、b,且滿足a b 10, ab 12,圖中陰影部分的面積為( )
A.100B.32C.144D.36
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填寫理由.
如圖所示,已知∠1=∠2,∠B=∠C,可證明AB∥CD,理由如下:
∵∠1=∠2(已知),且∠1=∠4(對(duì)頂角相等)
∴∠2=∠4(等量代換)
∴______∥_______(_______)
∴∠______=∠3(________),又∵∠B=∠C(已知),
∴∠3=∠B(等量代換)
∴AB∥CD(__________)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,過B作一直線與CD相交于點(diǎn)E,過A作AF垂直BE于點(diǎn)F,過C作CG垂直BE于點(diǎn)G,在FA上截取FH=FB,再過H作HP垂直AF交AB于P.若CG=3.則△CGE與四邊形BFHP的面積之和為 _________ .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某高校共有5個(gè)大餐廳和2個(gè)小餐廳。經(jīng)過測(cè)試:同時(shí)開放1個(gè)大餐廳和2個(gè)小餐廳,可供1680名學(xué)生就餐;同時(shí)開放2個(gè)大餐廳和1個(gè)小餐廳,可供2280名學(xué)生就餐。
(1)1個(gè)大餐廳和1個(gè)小餐廳分別可供多少名學(xué)生就餐?
(2)若7個(gè)餐廳同時(shí)開放,能否供全校的5300名學(xué)生就餐?請(qǐng)說明理由
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