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計算：(本題10分)

(1)           (2)4－(－3)2×2

 

【答案】

-8.-14

【解析】

試題分析：（1）原式=

（2）原式=4-18=-14

考點：實數運算

點評：本題難度較低，主要考查學生對實數運算的學習。

 

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（本題10分）某班實行小組量化考核制．為了了解同學們的學習情況，王老師對甲、乙兩個小組連續(xù)六周的綜合評價得分進行了統(tǒng)計，并將得到的數據制成如下的統(tǒng)計表：綜合評價得分統(tǒng)計表    (單位：分) 

（1）請根據表中的數據完成下表(注：方差的計算結果精確到0.1)

（2）根據綜合評價得分統(tǒng)計表中的數據，請在下圖中畫出乙組綜合評價得分的折線統(tǒng)計圖．

（3）根據折線統(tǒng)計圖中的信息，請你分別對甲、乙兩個小組連續(xù)六周的學習情況作出簡要評價．

 

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（本題10分）(1)計算：；
(2)先化簡，然后從，1，-1中選取一個你認為合適的數作為x的值代入求值．

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(1)           (2)4－(－3)2×2

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(本題10分)閱讀下面的材料：
①，反過來，得
②，反過來，得
③，反過來，得…
利用上面材料中的方法和結論完成下列各題：
（1）填空：=       ，=                   ；
（2）計算： 

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