【題目】如圖,已知直線AB經(jīng)過(guò)⊙O上的點(diǎn)C,并且OA=OB,CA=CB,
(1)求證:直線AB是⊙O的切線;
(2)OA,OB分別交⊙O于點(diǎn)D,E,AO的延長(zhǎng)線交⊙O于點(diǎn)F,若AB=4AD,求sin∠CFE的值.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)
【解析】
(1)根據(jù)等腰三角形性質(zhì)得出OC⊥AB,根據(jù)切線的判定得出即可;
(2)連接OC、DC,證△ADC∽△ACF,求出AF=4x,CF=2DC,根據(jù)勾股定理求出DC=x,DF=3x,解直角三角形求出sin∠AFC,即可求出答案.
(1)證明:連接OC,如圖1,
∵OA=OB,AC=BC,
∴OC⊥AB,
∵OC過(guò)O,
∴直線AB是⊙O的切線;
(2)解:連接OC、DC,如圖2,
∵AB=4AD,
∴設(shè)AD=x,則AB=4x,AC=BC=2x,
∵DF為直徑,
∴∠DCF=90°,
∵OC⊥AB,
∴∠ACO=∠DCF=90°,
∴∠OCF=∠ACD=90°﹣∠DCO,
∵OF=OC,
∴∠AFC=∠OCF,
∴∠ACD=∠AFC,
∵∠A=∠A,
∴△ADC∽△ACF,
∴,
∴AF=2AC=4x,FC=2DC,
∵AD=x,
∴DF=4x﹣x=3x,
在Rt△DCF中,(3x)2=DC2+(2DC)2,
解得:DC=x,
∵OA=OB,AC=BC,
∴∠AOC=∠BOC,
∴,
∴∠CFE=∠AFC,
∴sin∠CFE=sin∠AFC==.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四邊形ABCD是正方形,△BEF是等腰直角三角形,∠BEF=90°,BE=EF,連接DF,G為DF的中點(diǎn),連接EG,CG,EC.
(1)問(wèn)題發(fā)現(xiàn):如圖1,若點(diǎn)E在CB的延長(zhǎng)線上,直接寫(xiě)出EG與GC的位置關(guān)系及的值;
(1)操作探究:將圖1中的△BEF繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖2所示位置,請(qǐng)問(wèn)(1)中所得的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)寫(xiě)出證明過(guò)程;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)解決問(wèn)題:將圖1中的△BEF繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn),若BE=1,AB=,當(dāng)E,F,D三點(diǎn)共線時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出CE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知,以為直徑的交邊于點(diǎn),與相切.
(1)若,求證:;
(2)點(diǎn)是上一點(diǎn),點(diǎn)兩點(diǎn)在的異側(cè).若,,,求半徑的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線AB與函數(shù)y=(x>0)的圖象交于點(diǎn)A(m,2),B(2,n).過(guò)點(diǎn)A作AC平行于x軸交y軸于點(diǎn)C,在y軸負(fù)半軸上取一點(diǎn)D,使OD=OC,且△ACD的面積是6,連接BC.
(1)求m,k,n的值;
(2)求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,AD=2AB,F是AD的中點(diǎn),作CE⊥AB,垂足E在線段AB上,連接EF、CF,則下列結(jié)論中一定成立的是_____(把所有正確結(jié)論的序號(hào)部填在橫線上).①∠AEF=∠DFE;②S△BEC=2S△CEF;③EF=CF;④∠BCD=2∠DCF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新區(qū)一中為了了解同學(xué)們課外閱讀的情況,現(xiàn)對(duì)初三某班進(jìn)行了“你最喜歡的課外書(shū)籍類別”的問(wèn)卷調(diào)查.用“"表示小說(shuō)類書(shū)籍,“”表示文學(xué)類書(shū)籍,“”表示傳記類書(shū)籍,“”表示藝術(shù)類書(shū)籍.根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)資料繪制了如下兩副
不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解答以下問(wèn)題:
(1)本次問(wèn)卷調(diào)查,共調(diào)查了 名學(xué)生,請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)在接受問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生中,喜歡“”的人中有2名是女生,喜歡“”的人中有2名是女生,現(xiàn)分別從喜歡這兩類書(shū)籍的學(xué)生中各選1名進(jìn)行讀書(shū)心得交流,請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表法求出剛好選中2名是一男一女的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)和點(diǎn).
(1)求直線和反比例函數(shù)的解析式;
(2)若直線與軸、軸分別交于點(diǎn)、,嘉淇認(rèn)為,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明她的觀點(diǎn)是否正確.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,對(duì)稱軸為直線x=2,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0).
(1)求該拋物線的表達(dá)式及頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)點(diǎn)P為拋物線上一點(diǎn)(不與點(diǎn)A重合),連接PC.當(dāng)∠PCB=∠ACB時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,將拋物線沿平行于y軸的方向向下平移,平移后的拋物線的頂點(diǎn)為點(diǎn)D,點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)Q,當(dāng)OD⊥DQ時(shí),求拋物線平移的距離.
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