國家教委規(guī)定“中小學(xué)生每天在校體育活動時間不低于小時”.為此,.某中學(xué)為了了解學(xué)生體育活動情況,隨機調(diào)查了名畢業(yè)班學(xué)生,調(diào)查內(nèi)容是:“每天鍛煉是否超過小時及未超過小時的原因”,所得的數(shù)據(jù)制成了的扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)分布直方圖.根據(jù)圖示,解答下列問題:

(1)若在被調(diào)查的學(xué)生中隨機選出一名學(xué)生測試其體育成績,選出的恰好是“每天鍛煉超過小時”的學(xué)生的概率是多少？

(2)“沒時間”的人數(shù)是多少？并補全頻數(shù)分布直方圖；

(3)年這個地區(qū)初中畢業(yè)生約為3.2萬人,按此調(diào)查,可以估計年這個地區(qū)初中畢業(yè)生中每天鍛煉未超過小時的學(xué)生約有多少萬人？


 (1)  ∴選出的恰好是“每天鍛煉超過1小時”的學(xué)生的概率是.…2分

 (2)720×(1-)-120-20=400(人)∴“沒時間”的人數(shù)是400人. …………3分

補全頻數(shù)分布直方圖略. …………4分

 (3)3.2×(1-)=2.4(萬人) ∴2011年全州初中畢業(yè)生

每天鍛煉未超過1小時約有2.4萬人. …………6分              

400

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


五一期間，某電器商城推出了兩種促銷方式,且每次購買電器時只能使用其中一種方式：第一種是打折優(yōu)惠，凡是在該商城購買家用電器的客戶均可享受八折優(yōu)惠；第二種方式是：贈送優(yōu)惠券，凡在商城三天內(nèi)購買家用電器的金額滿400元且少于600元的，贈優(yōu)惠券100元；不少于600元的，所贈優(yōu)惠劵是購買電器金額的，另再送50元現(xiàn)金

（1）以上兩種促銷方式中第二種方式，可用如下形式表達：設(shè)購買電器的金額為x（x≥400）元，優(yōu)惠券金額為y元，則：①當(dāng)x＝500時，y＝　　　　；②當(dāng)x≥600時，y＝　　　；

（2）如果小張想一次性購買原價為x（400≤x＜600）元的電器，可以使用優(yōu)惠劵，在上面的兩種促銷方式中，試通過計算幫他確定一種比較合算的方式？

（3）如果小張在促銷期間內(nèi)在此商城先后兩次購買電器時都得到了優(yōu)惠券（兩次購買均未使用優(yōu)惠券），第一次購買金額在600元以內(nèi)，第二次購買金額超過600元，所得優(yōu)惠券金額累計達800元，設(shè)他購買電器的金額為W元，W至少應(yīng)為多少？（W＝支付金額－所送現(xiàn)金金額）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一個密碼箱的密碼，每個數(shù)位上的數(shù)都是從0到9的自然數(shù)，若要使知道的人一次就撥對密碼的概率小于，則密碼的位數(shù)至少需要            位。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 如圖，小亮同學(xué)在晚上由路燈A走向路燈B，當(dāng)他走到點P時，發(fā)現(xiàn)他的身影頂部正好接觸路燈B的底部，這時他離路燈A 25米，離路燈B 5米，如果小亮的身高為1.6米，那么路燈高度為 (   )

A．6.4米     B． 8米      C．9.6米     D． 11.2米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，已知圓錐的高為4，底面圓的直徑為6，則此圓錐的側(cè)面積是       

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知如圖，矩形OABC的長OA=，寬OC=1， 將△AOC沿AC翻折得△APC.

（1）求∠PCB的度數(shù)；

（2）若P，A兩點在拋物線y=－x2+bx+c上，求b，c的值，并說明點C在此拋物線上；

（3）（2）中的拋物線與矩形OABC邊CB相交于點D，與x軸相交于另外一點E，若點M是x軸上的點，N是y軸上的點，以點E、M、D、N為頂點的四邊形是平行四邊形，試求點M、N的坐標(biāo).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在正三角形中，，，分別是，，上的點，，，，則的面積與的面積之比等于（     ）

A．1∶3     B．2∶3     C．∶2       D．∶3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某生產(chǎn)“科學(xué)計算器”的公司, 有100名職工，該公司生產(chǎn)的計算器由百貨公司代理銷售，經(jīng)公司多方考察，發(fā)現(xiàn)公司的生產(chǎn)能力受到限制．決定引進一條新的計算器生產(chǎn)線生產(chǎn)計算器，并從這100名職工中選派一部分人到新生產(chǎn)線工作．分工后，繼續(xù)在原生產(chǎn)線從事計算器生產(chǎn)的職工人均年產(chǎn)值可增加20％，而分派到新生產(chǎn)線的職工人均年產(chǎn)值為分工前人均年產(chǎn)值的4倍，如果要保證公司分工后，原生產(chǎn)線生產(chǎn)計算器的年總產(chǎn)值不少于分工前公司生產(chǎn)計算器的年總產(chǎn)值，而新生產(chǎn)線生產(chǎn)計算器的年總產(chǎn)值不少于分工前公司生產(chǎn)計算器的年總產(chǎn)值的一半.

（1）試確定分派到新生產(chǎn)線的人數(shù)；

（2）當(dāng)多少人參加新生產(chǎn)線生產(chǎn)時，公司年總產(chǎn)值最大？相比分工前，公司年總產(chǎn)值的增長率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，已知AB∥CD，BE平分∠ABC，∠CDE＝150°，則∠C＝______

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同步練習(xí)冊答案