如圖16,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC = 3,AB = 5.點P從點C出發(fā)沿CA以每秒1個單位長的速度向點A勻速運動,到達(dá)點A后立刻以原來的速度沿AC返回;點Q從點A出發(fā)沿AB以每秒1個單位長的速度向點B勻速運動.伴隨著P、Q的運動,DE保持垂直平分PQ,且交PQ于點D,交折線QB-BC-CP于點E.點P、Q同時出發(fā),當(dāng)點Q到達(dá)點B時停止運動,點P也隨之停止.設(shè)點P、Q運動的時間是t秒(t>0).
1.當(dāng)t = 2時,AP = ,點Q到AC的距離是 ;
2.在點P從C向A運動的過程中,求△APQ的面積S與t的函數(shù)關(guān)系式;(不必寫出t的取值范圍)
3.在點E從B向C運動的過程中,四邊形QBED能否成為直角梯形?若能,求t的值.若不能,請說明理由;
4.
1.1,; ………(2分)
2.作QF⊥AC于點F,如圖3, AQ = CP= t,∴.
由△AQF∽△ABC,,
得.∴. ∴,
即.………(4分)
3.能.
① 當(dāng)DE∥QB時,如圖4.
②
∵DE⊥PQ,∴PQ⊥QB,四邊形QBED是直角梯形.
此時∠AQP=90°.
由△APQ ∽△ABC,得,
即. 解得.
③ 如圖5,當(dāng)PQ∥BC時,DE⊥BC,四邊形QBED是直角梯形
④ .此時∠APQ =90°.
由△AQP ∽△ABC,得 ,
即. 解得.……(8分)
4.或.……(10分)
【注:①點P由C向A運動,DE經(jīng)過點C.
方法一、連接QC,作QG⊥BC于點G,如圖6.
,.
由,得,解得.
【解析】略
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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如圖16,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC = 3,AB = 5.點P從點C出發(fā)沿CA以每秒1個單位長的速度向點A勻速運動,到達(dá)點A后立刻以原來的速度沿AC返回;點Q從點A出發(fā)沿AB以每秒1個單位長的速度向點B勻速運動.伴隨著P、Q的運動,DE保持垂直平分PQ,且交PQ于點D,交折線QB-BC-CP于點E.點P、Q同時出發(fā),當(dāng)點Q到達(dá)點B時停止運動,點P也隨之停止.設(shè)點P、Q運動的時間是t秒(t>0).
1.當(dāng)t = 2時,AP = ,點Q到AC的距離是 ;
2.在點P從C向A運動的過程中,求△APQ的面積S與t的函數(shù)關(guān)系式;(不必寫出t的取值范圍)
3.在點E從B向C運動的過程中,四邊形QBED能否成為直角梯形?若能,求t的值.若不能,請說明理由;
4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年湖北省襄樊市實驗中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題
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