在圖下四個圖形中,為旋轉(zhuǎn)對稱圖形的是

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A.①,②

B.②,③

C.③,④

D.①,④

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、如圖①是一個美麗的風車圖案,你知道它是怎樣畫出來的嗎?按下列步驟可畫出這個風車圖案:在圖②中,先畫線段OA,將線段OA平移至CB處,得到風車的第一個葉片F(xiàn)1,然后將第一個葉片OABC繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)180°得到第二個葉片F(xiàn)2,再將F1、F2同時繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到第三、第四個葉片F(xiàn)3、F4.根據(jù)以上過程,解答下列問題:
(1)若點A的坐標為(4,0),點C的坐標為(2,1),寫出此時點B的坐標;
(2)請你在圖②中畫出第二個葉片F(xiàn)2;
(3)在(1)的條件下,連接OB,由第一個葉片逆時針旋轉(zhuǎn)180°得到第二個葉片的過程中,線段OB掃過的圖形面積是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在栽植農(nóng)作物時,一個很重要的問題是“合理密植”,如圖是栽植一種蔬菜時的兩種方法,A,B,C,D四株順次連接成為一個菱形,且AB=BD;A′,B′,C′,D′四株連接成一個正方形,這兩種圖形的面積為四株作物所占的面積.兩行作物間的距離為行距,一行中相鄰兩株作物的距離為株距.設(shè)這種蔬菜充分生長后,每株在地面上的影子近似成一個圓面(相鄰兩圓如圖相切),其中陰影部分的面積表示生長后空隙地面積,在株距都為a,其他客觀因素也相同的條件下,請從栽植的行距、蔬菜所占的面積,充分生長后空隙地面積三個方面比較兩種栽植方法,哪種方法能更充分地利用土地?
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)正方形ABCD在坐標系中的位置如圖所示,且點B的坐標為(2,4).
①畫出正方形ABCD向下平移4個單位后的圖形;并寫出四個頂點的坐標.
②畫出正方形ABCD繞D點逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形;并求點A旋轉(zhuǎn)到點A2所經(jīng)過的路線長.(結(jié)果保留π)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

觀察下列一組三角形,將第一個圖中三角形各邊中點連接起來得到第二個圖形,再分別連接第二個圖形中間的小三角形各邊中點得到第三個圖形,按此方法繼續(xù)下去,根據(jù)圖形的變化規(guī)律完成下列問題:
(1)將下表填寫完整.
圖形的編號第一個第二個第三個第四個第五個
三角形的個數(shù)159
(2)在第n個圖形中三角形的個數(shù)是______(用含n的式子表示,n為正整數(shù)).

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