【題目】 (1)閱讀理解:

我們知道,只用直尺和圓規(guī)不能解決的三個經(jīng)典的希臘問題之一是三等分任意角,但是這個任務(wù)可以借助如圖所示的一邊上有刻度的勾尺完成,勾尺的直角頂點為P,寬臂的寬度=PQ= QR = RS,(這個條件很重要哦!) 尺的一邊 MN 滿足M, N, Q三點共線(所以PQ ⊥ MN).

下面以三等分∠ABC為例說明利用勾尺三等分銳角的過程:

第一步:畫直線DE使DE //BC,且這兩條平行線的距離等于PQ;

第二步:移動勾尺到合適位置,使其頂點P落在DE上,使勾尺的MN邊經(jīng)過點B,同時讓點R落在∠ABCBA邊上;

第三步:標記此時點Q和點P所在位置,作射線BQ和射線BP:

請完成第三步操作,圖中∠ABC的三等分線是射線 、 .

2)在(1)的條件下補全三等分∠ABC的主要證明過程:

BQ ⊥ PR,

∴BP= BR.(線段垂直平分線上的點與這條線段兩個端點的距離相等)

∴∠RBQ=∠PBQ,

∵PT⊥BC,PQ⊥BQ,PT=PQ,

∴∠ = ∠ . (角的內(nèi)部到角的兩邊距離相等的點在角的平分線上)

∴∠ = = ∠ = ∠

3)在(1)的條件下探究:

∠ABS=∠ABC是否成立?如果成立,請說明理由;如果不成立,請在下圖中∠ABC外部畫出∠ABV =∠ABC(無需寫畫法,保留畫圖痕跡即可)

【答案】(1)BP,BQ;(2)見解析;(3)不成立,圖見解析.

【解析】

(1)根據(jù)圖形可知BP,BQ是角的三等分線;

(2)根據(jù)線段垂直平分線上的點到兩端點的距離相等和角的內(nèi)部到角的兩邊距離相等的點在角的平分線上結(jié)合圖形填空即可;

(3)根據(jù)閱讀材料進行判斷可知不成立,畫圖:以點Q為圓心,大于QR為半徑畫弧,交AB兩點,分別以這兩點為圓心同樣長大于QR為半徑畫弧交于一點O,連接BO即是所求.

(1)∠ABC的三等分線是射線BP和射線BQ;

(2)∵PQ=QR,BQ ⊥ PR,

∴BP=BR.(線段垂直平分線上的點與這條線段兩個端點的距離相等)

∴∠RBQ=∠PBQ,

∵PT⊥BC,PQ⊥BQ,PT=PQ,

∴∠PBQ= ∠PBC(角的內(nèi)部到角的兩邊距離相等的點在角的平分線上)

∴∠RBQ=∠PBQ=∠PBC

故答案為:(1)BP,BQ;(2)PQ=QR,PBQ,PBC,RBQ,PBQ,PBC;

(3)在(1)的條件下探究:∠ABS=∠ABC不成立,在ABC外部畫出∠ABV =∠ABC如圖:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班數(shù)學(xué)興趣小組對函數(shù)y=|x|-2的圖象特征進行了探究,探究過程如下:

⑴自變量x的取值范圍是全體實數(shù),xy的幾組對應(yīng)值如下:

x

-3

-2

-1

0

1

2

3

4

y

1

m

-1

-2

n

0

1

2

其中,m= ,n= .

⑵根據(jù)表中數(shù)據(jù),在如圖所示的平面直角坐標系中描點,并畫出函數(shù)圖象;

⑶觀察函數(shù)圖象,寫出一條特征: .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標系中,OC OD,OC OD ,DC 的延長線交 y 軸正半軸上點 B ,過點C CA BD x 軸負半軸于點A

1)如圖1,求證:OAOB

2)如圖1,連AD,作OM ACAD于點M,求證: BC 2OM

3)如圖2,點EOC 的延長線上一點,連DE,過點DDFDEDF DE ,連CF DO 的延長線于點G OG 4,求CE 的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著道路交通的不斷完善,某市旅游業(yè)快速發(fā)展,該市旅游景區(qū)有A、B、C、D、E等著名景點,市旅游部門統(tǒng)計繪制出2017長假期間旅游情況統(tǒng)計圖(不完整)如下所示,根據(jù)相關(guān)信息解答下列問題:

(1)2017期間,該市旅游景點共接待游客  萬人,扇形統(tǒng)計圖中A景點所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是  ,并補全條形統(tǒng)計圖.

(2)在等可能性的情況下,甲、乙兩個旅行團在A、B、D三個景點中選擇去同一景點的概率是多少?請用畫樹狀圖或列表加以說明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】大學(xué)畢業(yè)生小王響應(yīng)國家“自主創(chuàng)業(yè)”的號召,利用銀行小額無息貸款開辦了一家飾品店.該店購進一種今年新上市的飾品進行銷售,飾品的進價為每件元,售價為每件元,每月可賣出件.市場調(diào)查反映:調(diào)整價格時,售價每漲元每月要少賣件;售價每下降元每月要多賣件.為了獲得更大的利潤,現(xiàn)將飾品售價調(diào)整為(元/件)(即售價上漲,即售價下降),每月飾品銷量為(件),月利潤為(元).

直接寫出之間的函數(shù)關(guān)系式;

如何確定銷售價格才能使月利潤最大?求最大月利潤;

為了使每月利潤不少于元應(yīng)如何控制銷售價格?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù).圖象的頂點為,其圖象與軸的交點、的橫坐標分別為、,與軸負半軸交于點.下面五個結(jié)論:;②;③當(dāng)時,值的增大而增大;當(dāng)時,;⑤只有當(dāng)時,是等腰直角三角形.那么,其中正確的結(jié)論______.(只填你認為正確結(jié)論的序號)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在長方形紙片ABCD中,AB=m,AD=n,將兩張邊長分別為64的正方形紙片按圖1,圖2兩種方式放置(圖1,圖2中兩張正方形紙片均有部分重疊),長方形中未被這兩張正方形紙片覆蓋的部分用陰影表示,設(shè)圖1中陰影部分的面積為S1,圖2中陰影部分的面積為S2

1)在圖1中,EF=___,BF=____;(用含m的式子表示)
2)請用含m、n的式子表示圖1,圖2中的S1,S2,若m-n=2,請問S2-S1的值為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知四邊形ABCD⊙O的內(nèi)接四邊形,AC⊙O的直徑,DE⊥AB,垂足為E.

(1)延長DE⊙O于點F,延長DC,F(xiàn)B交于點P,如圖1.求證:PC=PB;

(2)過點BBG⊥AD,垂足為G,BGDE于點H,且點O和點A都在DE的左側(cè),如圖2.若AB= ,DH=1,∠OHD=80°,求∠BDE的大。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】兩地相距120km,甲、乙兩人從兩地出發(fā)相向而行,甲先出發(fā).圖中表示兩人離地的距離(km)與時間 (h)的關(guān)系,結(jié)合圖像回答下列問題:

(1)表示乙離開地的距離與時間關(guān)系的圖像是 ();

甲的速度是 km/h,乙的速度是 km/h.

(2)何時兩人在途中相遇?

(3)甲出發(fā)后多少時間兩人恰好相距10km?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案