如圖AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于P,CD=數(shù)學(xué)公式,OP=2,則AC的長(zhǎng)是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式
C
分析:連接OC,由直徑AB垂直于弦CD,利用垂徑定理得到P為CD的中點(diǎn),由CD的長(zhǎng)求出CP的長(zhǎng),在直角三角形OCP中,由OP與PC的長(zhǎng),利用勾股定理求出OC的長(zhǎng),即為OA的長(zhǎng),由AO+OP求出AP的長(zhǎng),在直角三角形ACP中,由AP與PC的長(zhǎng),利用勾股定理即可求出AC的長(zhǎng).
解答:解:連接OC,如圖所示:
∵直徑AB⊥CD,CD=4
∴P為CD的中點(diǎn),即CP=DP=2
在Rt△OCP中,OP=2,CP=2,
根據(jù)勾股定理得:OC==4,
則OA=OC=4,
則AP=AO+OP=4+2=6,
在Rt△APC中,AP=6,CP=2,
根據(jù)勾股定理得:AC==4
故選C.
點(diǎn)評(píng):此題考查了垂徑定理,以及勾股定理,熟練掌握定理是解本題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖AB是⊙O的直徑,C是⊙O上的一點(diǎn),若AC=8cm,AB=10cm,OD⊥BC于點(diǎn)D,求BD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖AB是⊙O的直徑,弦DC⊥AB于點(diǎn)E,在
AD
上取一點(diǎn)F,連接精英家教網(wǎng)CF交AB于點(diǎn)M,連接DF并延長(zhǎng)交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)N.
求證:
(1)∠DFC=∠DOB;
(2)MN•OM=MC•FM.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖AB是⊙O的直徑,∠D=35°,則∠AOC=
70°
70°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•自貢)如圖AB是⊙O的直徑,AP是⊙O的切線,A是切點(diǎn),BP與⊙O交于點(diǎn)C.
(1)若AB=2,∠P=30°,求AP的長(zhǎng);
(2)若D為AP的中點(diǎn),求證:直線CD是⊙O的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•南昌)如圖AB是半圓的直徑,圖1中,點(diǎn)C在半圓外;圖2中,點(diǎn)C在半圓內(nèi),請(qǐng)僅用無(wú)刻度的直尺按要求畫(huà)圖.
(1)在圖1中,畫(huà)出△ABC的三條高的交點(diǎn);
(2)在圖2中,畫(huà)出△ABC中AB邊上的高.

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