如圖，已知矩形ABCD的長(zhǎng)AB為5，寬BC為4．E是BC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，

AE⊥上EF,EF交CD于點(diǎn)F．設(shè)BE=x,FC=y，則點(diǎn)  E從點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí)，

能表示y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


學(xué)校舉行“文明環(huán)保，從我做起”征文比賽.現(xiàn)有甲、乙兩班各上交30篇作文，現(xiàn)將兩班的各30篇作文的成績(jī)（單位：分）統(tǒng)計(jì)如下：

甲班：                              乙班：               

 等級(jí)

成績(jī)（S ）

頻數(shù)  

A

90＜S≤100

x

B

80＜S≤90

15

C

70＜S≤80

10

D

S≤70

3

合計(jì)

30


     第19題圖

根據(jù)上面提供的信息回答下列問(wèn)題

    ⑴（3分）表中x=          ，甲班學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)落在等級(jí)          中，扇形統(tǒng)計(jì)圖中等級(jí)D部分的扇形圓心角n=          .

    ⑵（5分）現(xiàn)學(xué)校決定從兩班所有A等級(jí)成績(jī)的學(xué)生中隨機(jī)抽取2名同學(xué)參加市級(jí)征文比賽.求抽取到兩名學(xué)生恰好來(lái)自同一班級(jí)的概率（請(qǐng)列樹(shù)狀圖或列表求解）.

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若代數(shù)式的值為6，那么代數(shù)式的值為 (    )

       A.                           B.1                       C.                           D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小華計(jì)算某整式減去時(shí)，誤把減法看成加法，所得答案是，那么正確結(jié)果應(yīng)為（）

A.                        B．

C．                            D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)數(shù)中是無(wú)理數(shù)的是(    )

    A．    B.2-2    c.    D.sin450

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


分解因式：2x(x-3)一8=            .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


    如圖，在梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=900，以AB為直徑作⊙O，恰與另一腰CD相切于點(diǎn)E，連接OD、OC、BE．

    (1)求證：OD∥BE；

(2)若梯形ABCD的面積是48，設(shè)OD=x，OC=y，且x+y=14，求CD的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知正方形ABCD的對(duì)角線(xiàn)AC＝，則正方形ABCD的周長(zhǎng)為     ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知反比例函數(shù)y1=的圖象與一次函數(shù)y2=ax+b的圖象交于

   點(diǎn)A（1，4）和點(diǎn)B（m，﹣2），

  (1)求這兩個(gè)函數(shù)的關(guān)系式；

  (2)觀察圖象，寫(xiě)出使得y1＞y2成立的自變量x的取值范圍；

  (3)如果點(diǎn)C與點(diǎn)A關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)，求△ABC的面積．

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同步練習(xí)冊(cè)答案