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①數學公式
②23÷（-數學公式）×（-數學公式）2
③（-3）2×23-（-4）÷2
④（數學公式-數學公式數學公式數學公式）÷（-數學公式）
⑤-14÷（-5）2×（-數學公式）+|0.8-1|

解：①，
=，
=；

②23÷（-）×（-）2，
=8××，
=-8；

③（-3）2×23-（-4）÷2，
=9×8+2，
=74；

④（-）÷（-），
=（-）×（-48），
=-12++8+4，
=；

⑤-14÷（-5）2×（-）+|0.8-1|，
=-1××（-）+，
=．
分析：①先通分再計算；
②先乘方再乘除；
③先乘方再乘除，最后加減；
④先轉化為乘法，再利用乘法運算律計算；
⑤先乘方再乘除，最后加減．
點評：本題主要考查了有理數的混合運算．對于不同級的混合運算，一般先算較高級的運算，再算較低級的運算，有括號，先算括號；對于同級的混合運算，一般按照從左往右的順序依次進行；能夠利用運算律的，利用運算律可使計算簡便．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

12、如圖，在等腰在△ABC中，AB=27，AB的垂直平分線交AB于點D，交AC于點E，若在△BCE的周長為50，則底邊BC的長為
23
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

解不等式1-
x-2
3
≥
x
2
，并把解集表示在數軸上．

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科目：初中數學 來源： 題型：

方程
x-2
2x-3
=
2
3-2x
的解是（　�。�
A、x=1.5B、x=4
C、x=0D、無解

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知
x
y
=
2
3
，則
x-y
x+y
=
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（在下面A，B兩題中任選一題完成填空，若兩題都做按A題計分）
A、若-2x=
1
2
，則x=
 
．
B、用計算器計算：2
3.988
≈
 
（保留四個有效數字）．

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