【題目】如圖,在△ABC中,CD是AB邊上的高,CE是∠ACB的平分線.
(1)若∠A=40°,∠B=76°,求∠DCE的度數(shù);
(2)若∠A=α,∠B=β,求∠DCE的度數(shù)(用含α,β的式子表示);
(3)當(dāng)線段CD沿DA方向平移時(shí),平移后的線段與線段CE交于G點(diǎn),與AB交于H點(diǎn),若∠A=α,∠B=β,求∠HGE與α、β的數(shù)量關(guān)系.
【答案】(1)∠DCE=18°;(2)∠DCEβα;(3)∠HGEβα.
【解析】
(1)根據(jù)三角形的內(nèi)角和得到∠ACB的度數(shù),根據(jù)角平分線的定義得到∠ECB的度數(shù),根據(jù)余角的定義得到∠BCD=90°-∠B,于是得到結(jié)論;
(2)根據(jù)角平分線的定義得到∠ACB=180°-α-β,根據(jù)角平分線的定義得到∠ECB=∠ACB=(180°-α-β),根據(jù)余角的定義得到∠BCD=90°-∠B=90°-β,于是得到結(jié)論;
(3)運(yùn)用(2)中的方法,得到∠DCE=∠ECB-∠BCD=β-α,再根據(jù)平行線的性質(zhì),即可得出結(jié)論.
(1)∵∠A=40°,∠B=76°,
∴∠ACB=64°.
∵CE是∠ACB的平分線,
∴∠ECB∠ACB=32°.
∵CD是AB邊上的高,
∴∠BDC=90°,
∴∠BCD=90°﹣∠B=14°,
∴∠DCE=∠ECB﹣∠BCD=32°﹣14°=18°;
(2)∵∠A=α,∠B=β,
∴∠ACB=180°﹣α﹣β.
∵CE是∠ACB的平分線,
∴∠ECB∠ACB(180°﹣α﹣β).
∵CD是AB邊上的高,
∴∠BDC=90°,
∴∠BCD=90°﹣∠B=90°﹣β,
∴∠DCE=∠ECB﹣∠BCDβα;
(3)如圖所示.
∵∠A=α,∠B=β,
∴∠ACB=180°﹣α﹣β.
∵CE是∠ACB的平分線,
∴∠ECB∠ACB(180°﹣α﹣β).
∵CD是AB邊上的高,
∴∠BDC=90°,
∴∠BCD=90°﹣∠B=90°﹣β,
∴∠DCE=∠ECB﹣∠BCDβα,
由平移可得:GH∥CD,
∴∠HGE=∠DCEβα.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,點(diǎn)E是AC的中點(diǎn),AC=2AB,∠BAC的平分線AD交BC于點(diǎn)D,作AF∥BC,連接DE并延長(zhǎng)交AF于點(diǎn)F,連接FC.
求證:四邊形ADCF是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一次數(shù)學(xué)課上,老師要求學(xué)生根據(jù)圖中李亮與張?chǎng)蔚膶?duì)話內(nèi)容,展開如下活動(dòng):
仔細(xì)閱讀對(duì)話內(nèi)容:
活動(dòng):根據(jù)對(duì)話內(nèi)容,提出一些數(shù)學(xué)問題,并解答.
下面是學(xué)生提出的兩個(gè)問題,請(qǐng)你列方程解答.
(1)如果張?chǎng)螞]有辦卡,他需要付多少錢;
(2)你認(rèn)為購(gòu)買多少元錢的書時(shí)辦卡與不辦卡花費(fèi)相同.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為改善辦學(xué)條件,計(jì)劃采購(gòu)A、B兩種型號(hào)的空調(diào),已知采購(gòu)3臺(tái)A型空調(diào)和2臺(tái)B型空調(diào),需費(fèi)用39000元;4臺(tái)A型空調(diào)比5臺(tái)B型空調(diào)的費(fèi)用多6000元.
(1)求A型空調(diào)和B型空調(diào)每臺(tái)各需多少元;
(2)若學(xué)校計(jì)劃采購(gòu)A、B兩種型號(hào)空調(diào)共30臺(tái),且A型空調(diào)的臺(tái)數(shù)不少于B型空調(diào)的一半,兩種型號(hào)空調(diào)的采購(gòu)總費(fèi)用不超過217000元,該校共有哪幾種采購(gòu)方案?
(3)在(2)的條件下,采用哪一種采購(gòu)方案可使總費(fèi)用最低,最低費(fèi)用是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(1,2),B(3,4),C(2,9).
(1)畫出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A1B1C1.
(2)直接寫出△ABC上點(diǎn)M(x,y)在上述變換過程中得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn)M2的坐標(biāo).
(3)直接寫出△A1B1C1關(guān)于x軸對(duì)稱后三個(gè)頂點(diǎn)A2、B2、C2的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近來愛好跑步的人越來越多,人們對(duì)跑步機(jī)的需求也越來越大.圖①、②分別是某種型號(hào)跑步機(jī)的實(shí)物圖與示意圖,已知踏板CD長(zhǎng)為1.6m,CD與地面DE的夾角∠CDE為12°,支架AC長(zhǎng)為0.8m,∠ACD為80°,則跑步機(jī)手柄的一端A的高度h四舍五入到0.1m約為( 。▍⒖紨(shù)據(jù):sin12°=cos78°≈0.21,sin68°=cos22°≈0.93,tan68°≈2.48)
A. 0.9 B. 1.0 C. 1.1 D. 1.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在期末考試來臨之際,同學(xué)們都進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段,為了了解同學(xué)們晚上的睡眠情況,現(xiàn)對(duì)年級(jí)部分同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì),并制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:(其中A代表睡眠時(shí)間8小時(shí)左右,B代表睡眠時(shí)間6小時(shí)左右,C代表睡眠時(shí)間4小時(shí)左右,D代表睡眠時(shí)間5小時(shí)左右,E代表睡眠時(shí)間7小時(shí)左右),其中扇形統(tǒng)計(jì)圖中“E”的圓心角為90°,請(qǐng)你結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖所給信息解答下列問題:
(1)共抽取了 名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,同學(xué)們的睡眠時(shí)間的中位數(shù)是 小時(shí)左右,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)請(qǐng)你估計(jì)年級(jí)每個(gè)學(xué)生的平均睡眠時(shí)間約多少小時(shí)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)O為矩形ABCD對(duì)角線BD的中點(diǎn),直線EF經(jīng)過點(diǎn)O分別與邊BC,AD交于點(diǎn)E, F,連接CF,若∠CEF=2∠CBD,∠CBD =30°,DC=,有下面的結(jié)論:①FD=BE;②∠EOD=150°;③BE2+AB2=AF2;④BC=6;⑤直線FC是線段OD的垂直平分線.其中正確的個(gè)數(shù)為( )個(gè).
A. 2B. 3C. 4D. 5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,過點(diǎn)C(0,6)的直線AC與直線OA相交于點(diǎn)A(4,2),動(dòng)點(diǎn)M在線段OA和射線AC上運(yùn)動(dòng),試解決下列問題:
(1)求直線AC的解析式;
(2)求△OAC的面積;
(3)是否存在點(diǎn)M、使△OMC的面積是△OAC的面積的?若存在,求出此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由?
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