【題目】“安全教育，警鐘長鳴”，某校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生就安全知識(shí)的了解情況進(jìn)行問卷調(diào)查，其中“很好”“較好”“一般”“較差”四類學(xué)生分別占調(diào)查學(xué)生數(shù)的25%，50%，20%，5%.

(1)選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖描述上面的數(shù)據(jù)；

(2)根據(jù)上面的調(diào)查結(jié)果，若該校有1400名學(xué)生，則對(duì)安全知識(shí)了解“較差”的學(xué)生有多少名?

(3)根據(jù)以上信息，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理化建議.

【答案】（1）見解析；（2）70；（3）見解析.

【解析】

（1）題目給的都是百分比，故可選擇扇形統(tǒng)計(jì)圖描述上面的數(shù)據(jù)；

（2）用總?cè)藬?shù)乘以“較差”的學(xué)生所占的百分比即可；

（3）建議合理即可．

(1)選擇扇形統(tǒng)計(jì)圖，如圖所示.

(2)1400×5%=70(名).

(3)從以上信息可以看出，全校約有25%25%的學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的了解處在“一般”和“較差”層次，說明學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)安全知識(shí)教育，將安全工作落到實(shí)處(答案不唯一).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，長方形ABCD在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A(1，8)，B(1，6)，C(7，6)．

(1)請(qǐng)直接寫出D點(diǎn)的坐標(biāo)．

(2)連接OB，OD，BD，請(qǐng)求出三角形OBD的面積．

(3)若長方形ABCD以每秒1個(gè)單位長度的速度向下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)邊BC與x軸重合時(shí)，停止運(yùn)動(dòng)，設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒，t為多少時(shí)，三角形OBD的面積等于長方形ABCD的面積的？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明將連續(xù)的奇數(shù)1，3，5，7，9，…，排成如圖所示的數(shù)陣，用一個(gè)矩形框框住其中的9個(gè)數(shù)，如圖所示．

（1）矩形陰影框中的9個(gè)數(shù)的和與中間一個(gè)數(shù)存在怎樣的關(guān)系？（直接寫出笞案）

（2）若將矩形框上下左右移動(dòng)，這個(gè)關(guān)系還成立嗎？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在矩形ABCD中，AB＝8，BC＝4，將矩形沿AC折疊，點(diǎn)D落在點(diǎn)D′處，則重疊部分△AFC的面積為（ ）

A.6B.8C.10D.12

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】淇淇和嘉嘉在學(xué)習(xí)了利用相似三角形測(cè)高之后分別測(cè)量?jī)蓚�(gè)旗桿高度.

（1）如圖1所示，淇淇將鏡子放在地面上，然后后退直到她站直身子剛好能從鏡子里看到旗桿的頂端E，測(cè)得腳掌中心位置B到鏡面中心C的距離是50cm，鏡面中心C距離旗桿底部D的距離為4m，已知淇淇同學(xué)的身高是1.54m，眼睛位置A距離淇淇頭頂?shù)木嚯x是4cm，求旗桿DE 的高度.

如圖2所示，嘉嘉在某一時(shí)刻測(cè)得 1 米長的竹竿豎直放置時(shí)影長2米，在同時(shí)刻測(cè)量旗桿的影長時(shí)，旗桿的影子一部分落在地面上（BC），另一部分落在斜坡上（CD），他測(cè)得落在地面上的影長為10米，落在斜坡上的影長為米，∠DCE=45°，求旗桿AB的高度？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某商場(chǎng)計(jì)劃購進(jìn)、兩種新型節(jié)能臺(tái)燈共盞，這兩種臺(tái)燈的進(jìn)價(jià)、售價(jià)如表所示：

（）若商場(chǎng)預(yù)計(jì)進(jìn)貨款為元，則這兩種臺(tái)燈各購進(jìn)多少盞？

（）若商場(chǎng)規(guī)定型臺(tái)燈的進(jìn)貨數(shù)量不超過型臺(tái)燈數(shù)量的倍，應(yīng)怎樣進(jìn)貨才能使商場(chǎng)在銷售完這批臺(tái)燈時(shí)獲利最多？此時(shí)利潤為多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在矩形ABCD中，，點(diǎn)G，H分別在邊AB，DC上，且HA=HG，點(diǎn)E為AB邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，連接HE，把△AHE沿直線HE翻折得到△FHE．

（1）如圖1，當(dāng)DH=DA時(shí)，

①填空：∠HGA= 度；

②若EF∥HG，求∠AHE的度數(shù)，并求此時(shí)a的最小值；

（2）如圖3，∠AEH=60°，EG=2BG，連接FG，交邊FG，交邊DC于點(diǎn)P，且FG⊥AB，G為垂足，求a的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】《九章算術(shù)》是中國古代數(shù)學(xué)專著，在數(shù)學(xué)上有其獨(dú)到的成就，不僅最早提到了分?jǐn)?shù)問題，也首先記錄了“盈不足”等問題．如有一道闡述“盈不足”的問題，原文如下：今有共買雞，人出九，盈十一；人出六，不足十六．問人數(shù)、雞價(jià)各幾何？譯文為：現(xiàn)有若干人合伙出錢買雞，如果每人出9文錢，就會(huì)多11文錢；如果每人出6文錢，又會(huì)缺16文錢．問買雞的人數(shù)、雞的價(jià)格各是多少？請(qǐng)解答上述問題．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某體育用品商店老板到體育商場(chǎng)批發(fā)籃球、足球、排球共個(gè)，得知該體育商場(chǎng)籃球、足球、排球平均每個(gè)元，籃球比排球每個(gè)多元，排球比足球每個(gè)少元.

（1） 求出這三種球每個(gè)各多少元；

（2） 經(jīng)決定，該老板批發(fā)了這三種球的任意兩種共個(gè)，共花費(fèi)了1060元，問該老板可能買了哪兩種球？各買了幾個(gè)；

（3） 該老板打算將每一種球各提價(jià)元后，再進(jìn)行打折銷售，若排球、足球打八折，籃球打八五折，在（2）的情況下，為獲得最大利潤，他批發(fā)的一定是哪兩種球？各買了幾個(gè)？計(jì)算并說明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案