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為減少環(huán)境污染,自2008年6月1日起,全國的商品零售場所開始實行“塑料購物袋有償使用制度”(以下簡稱“限塑令”).某班同學于6月上旬的一天,在某超市門口采用問卷調查的方式,隨機調查了“限塑令”實施前后,顧客在該超市用購物袋的情況,以下是根據100位顧客的100份有效答卷畫出的統(tǒng)計圖表的一部分:

“限塑令”實施后,塑料購物袋使用后的處理方式統(tǒng)計表
處理方式 直接丟棄 直接做垃圾袋 再次購物使用 其它
選該項的人數占總人數的百分比 5% 35% 49% 11%
請你根據以上信息解答下列問題:
(1)補全圖1,“限塑令”實施前,如果每天約有2 000人次到該超市購物.根據這100位顧客平均一次購物使用塑料購物袋的平均數,估計這個超市每天需要為顧客提供多少個塑料購物袋?
(2)補全圖2,并根據統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表說明,購物時怎樣選用購物袋,塑料購物袋使用后怎樣處理,能對環(huán)境保護帶來積極的影響.
解:(1)補全圖1見下圖.

(個).
這100位顧客平均一次購物使用塑料購物袋的平均數為3個.

估計這個超市每天需要為顧客提供6000個塑料購物袋.
(2)圖2中,使用收費塑料購物袋的人數所占百分比為
根據圖表回答正確即可,例如:由圖2和統(tǒng)計表可知,購物時應盡量使用自備袋和押金式環(huán)保袋,少用塑料購物袋;塑料購物袋應盡量循環(huán)使用,以便減少塑料購物袋的使用量,為環(huán)保做貢獻.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

為減少環(huán)境污染,自2008年6月1日起,全國的商品零售場所開始實行“塑料購物袋有償使用制度”(以下簡稱“限塑令”).某班同學于6月上旬的一天,在某超市門口采用問卷調查的方式,隨機調查了“限塑令”實施前后,顧客在該超市用購物袋的情況,以下是根據100位顧客的100份有效答卷畫出的統(tǒng)計圖表的一部分:
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“限塑令”實施后,塑料購物袋使用后的處理方式統(tǒng)計表:
處理方式 直接丟棄 直接做垃圾袋 再次購物使用 其它
選該項的人數占
總人數的百分比
5% 35% 49% 11%
請你根據以上信息解答下列問題:
(1)補全圖1,“限塑令”實施前,如果每天約有2 000人次到該超市購物.根據這100位顧客平均一次購物使用塑料購物袋的平均數,估計這個超市每天需要為顧客提供多少個塑料購物袋?
(2)補全圖2,并根據統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表說明,購物時怎樣選用購物袋,塑料購物袋使用后怎樣處理,能對環(huán)境保護帶來積極的影響.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(本小題滿分8分)

為減少環(huán)境污染,自2008年6月1日起,全國的商品零售場所開始實行“塑料購物袋有償使用制度”(以下簡稱“限塑令”).某班同學于6月上旬的一天,在某超市門口采用問卷調查的方式,隨機調查了“限塑令”實施前后,顧客在該超市用購物袋的情況,以下是根據100位顧客的100份有效答卷畫出的統(tǒng)計圖表的一部分:

“限塑令”實施后,塑料購物袋使用后的處理方式統(tǒng)計表

處理方式

直接丟棄

直接做垃圾袋

再次購物使用

其它

選該項的人數占

總人數的百分比

5%

35%

49%

11%

請你根據以上信息解答下列問題:

(1)補全圖1,“限塑令”實施前,如果每天約有2 000人次到該超市購物.根據這100位顧客平均一次購物使用塑料購物袋的平均數,估計這個超市每天需要為顧客提供多少個塑料購物袋?

(2)補全圖2,并根據統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表說明,購物時怎樣選用購物袋,塑料購物袋使用后怎樣處理,能對環(huán)境保護帶來積極的影響.

 

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科目:初中數學 來源:2011年浙江省金衢十一校初三數學聯考試卷 題型:解答題

(本小題滿分8分)
為減少環(huán)境污染,自2008年6月1日起,全國的商品零售場所開始實行“塑料購物袋有償使用制度”(以下簡稱“限塑令”).某班同學于6月上旬的一天,在某超市門口采用問卷調查的方式,隨機調查了“限塑令”實施前后,顧客在該超市用購物袋的情況,以下是根據100位顧客的100份有效答卷畫出的統(tǒng)計圖表的一部分:

“限塑令”實施后,塑料購物袋使用后的處理方式統(tǒng)計表

處理方式
直接丟棄
直接做垃圾袋
再次購物使用
其它
選該項的人數占
總人數的百分比
5%
35%
49%
11%
請你根據以上信息解答下列問題:
(1)補全圖1,“限塑令”實施前,如果每天約有2 000人次到該超市購物.根據這100位顧客平均一次購物使用塑料購物袋的平均數,估計這個超市每天需要為顧客提供多少個塑料購物袋?
(2)補全圖2,并根據統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表說明,購物時怎樣選用購物袋,塑料購物袋使用后怎樣處理,能對環(huán)境保護帶來積極的影響.

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科目:初中數學 來源:2011年南京市六合區(qū)中考數學一模試卷 題型:解答題

(本小題滿分8分)

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“限塑令”實施后,塑料購物袋使用后的處理方式統(tǒng)計表

處理方式

直接丟棄

直接做垃圾袋

再次購物使用

其它

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5%

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科目:初中數學 來源: 題型:

為減少環(huán)境污染,自2008年6月1日起,全國的商品零售場所開始實行“塑料購物袋有償使用制度”(以下簡稱“限塑令”).某班同學于6月上旬的一天,在某超市門口采用問卷調查的方式,隨機調查了“限塑令”實施前后,顧客在該超市用購物袋的情況,以下是根據100位顧客的100份有效答卷畫出的統(tǒng)計圖表的一部分:

 


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處理方式

直接丟棄

直接做垃圾袋

再次購物使用

其它

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總人數的百分比

5%

35%

49%

11%

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(1)補全圖1,“限塑令”實施前,如果每天約有2 000人次到該超市購物.根據這100位顧客平均一次購物使用塑料購物袋的平均數,估計這個超市每天需要為顧客提供多少個塑料購物袋?

(2)補全圖2,并根據統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表說明,購物時怎樣選用購物袋,塑料購物袋使用后怎樣處理,能對環(huán)境保護帶來積極的影響.

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