【題目】如圖,已知正比例函數(shù)y=ax與反比例函數(shù)y=的圖象交于點A(3,2)
(1)求上述兩函數(shù)的表達式;
(2)M(m,n)是反比例函數(shù)圖象上的一個動點,其中0<m<3,過點M作直線MB∥x軸,交y軸于點B;過點A點作直線AC∥y軸交x軸于點C,交直線MB于點D.若s四邊形OADM=6,求點M的坐標,并判斷線段BM與DM的大小關系,說明理由;
(3)探索:x軸上是否存在點P.使△OAP是等腰三角形?若存在,求出點P的坐標; 若不存在,說明理由.
【答案】(1)反比例函數(shù)的表達式為:y=,正比例函數(shù)的表達式為y=x;(2)BM=DM;(3)存在,(,0)或(﹣,0)或(6,0)或(,0)
【解析】
(1)將A(3,2)分別代入y=,y=ax中,得ak的值,進而可得正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的表達式;
(2)由S△OMB=S△OAC=|k|=3,可得S矩形OBDC=12;即OCOB=12;進而可得mn的值,故可得BM與DM的大;比較可得其大小關系;
(3)存在.由(2)可知D(3,4),根據(jù)矩形的性質得A(3,2),分為OA為等腰三角形的腰,OA為等腰三角形的底,分別求P點坐標.
解:(1)將A(3,2)分別代入y=,y=ax中,得:2=,3a=2
∴k=6,a=,
∴反比例函數(shù)的表達式為:y=,
正比例函數(shù)的表達式為y=x;
(2)BM=DM
理由:∵S△OMB=S△OAC=×|k|=3
∴S矩形OBDC=S四邊形OADM+S△OMB+S△OAC=3+3+6=12
即OCOB=12
∵OC=3
∴OB=4
即n=4
∴m==,即點M的坐標為(,4)
∴MB=,MD=3﹣=,
∴MB=MD;
(3)存在.
由(2)得A(3,2),OA=
當OA為等腰三角形的腰時,P(,0)或(﹣,0)或(6,0),
當OA為等腰三角形的底,P(,0).
∴滿足條件的P點坐標為(,0)或(﹣,0)或(6,0)或(,0).
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【題目】兩地相距千米,甲、乙兩人都從地去地,圖中和分別表示甲、乙兩人所走路程(千米)與時間(小時)之間的關系.對于下列說法:①乙晚出發(fā)小時;②乙出發(fā)小時后追上甲;③甲的速度是千米/小時;④乙先到達地,其中正確的個數(shù)是( )
A.個B.3個C.2個D.1個
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【題目】如圖,為探測某座山的高度AB,某飛機在空中C處測得山頂A處的俯角為31°,此時飛機的飛行高度為CH=4千米;保持飛行高度與方向不變,繼續(xù)向前飛行2千米到達D處,測得山頂A處的俯角為50°,求此山的高度AB.(參考數(shù)據(jù):tan31°≈0.6,1an50°≈1.2)
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【題目】如圖,已知,將一個直角三角形紙片()的一個頂點放在點處,現(xiàn)將三角形紙片繞點任意轉動,平分斜邊與的夾角,平分.
(1)將三角形紙片繞點轉動(三角形紙片始終保持在的內(nèi)部),若,則_______;
(2)將三角形紙片繞點轉動(三角形紙片始終保持在的內(nèi)部),若射線恰好平方,若,求的度數(shù);
(3)將三角形紙片繞點從與重合位置逆時針轉到與重合的位置,猜想在轉動過程中和的數(shù)量關系?并說明理由.
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【題目】如圖:在數(shù)軸上A點表示數(shù),B點示數(shù),C點表示數(shù),是最小的正整數(shù),且、滿足.
(1)=__________,=__________,=__________;
(2)若將數(shù)軸折疊,使得A點與C點重合,則點B與數(shù)__________表示的點重合;
(3)若點A、點B和點C分別以每秒2個單位、1個單位長度和4個單位長度的速度在數(shù)軸上同時向左運動,假設秒鐘過后,A、B、C三點中恰有一點為另外兩點的中點,求的值;
(4)若點A、點B和點C分別以每秒2個單位、1個單位長度和4個單位長度的速度在數(shù)軸上同時向左運動時,小聰同學發(fā)現(xiàn):當點C在B點右側時,BC+3AB的值是個定值,求此時的值.
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【題目】學校為使高一新生入校后及時穿上合身的校服,現(xiàn)提前對某校九年級三班學生即將所穿校服型號情況進行了摸底調查,并根據(jù)調查結果繪制了如圖兩個不完整的統(tǒng)計圖(校服型號以身高作為標準,共分為6個型號)
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)該班共有 名學生;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,185型校服所對應的扇形圓心角的大小為 ;
(3)該班學生所穿校服型號的眾數(shù)為 ,中位數(shù)為 ;
(4)如果該校預計招收新生600名,根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計新生穿170型校服的學生大約有多少名?
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【題目】為發(fā)展校園足球運動,某縣城區(qū)四校決定聯(lián)合購買一批足球運動裝備,市場調查發(fā)現(xiàn):甲、乙兩商場以同樣的價格出售同種品牌的足球隊服和足球,已知每套隊服比每個足球多50元,兩套隊服與三個足球的費用相等,經(jīng)洽談,甲商場優(yōu)惠方案是:每購買十套隊服,送一個足球;乙商場優(yōu)惠方案是:若購買隊服超過80套,則購買足球打八折.
(1)求每套隊服和每個足球的價格是多少?
(2)若城區(qū)四校聯(lián)合購買100套隊服和a個足球,請用含a的式子分別表示出到甲商場和乙商場購買裝備所花的費用;
(3)假如你是本次購買任務的負責人,你認為到哪家商場購買比較合算?
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【題目】如果A、B、C三點在同一直線上,且線段AB=6 cm,BC=4 cm,若M,N分別為AB,BC的中點,那么M,N兩點之間的距離為( )
A. 5 cm B. 1 cm C. 5或1 cm D. 無法確定
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【題目】定義:有一組鄰邊相等的凸四邊形叫做“準菱形”.利用該定義完成以下各題:
(1) 理解
填空:如圖1,在四邊形ABCD中,若 (填一種情況),則四邊形ABCD是“準菱形”;
(2)應用
證明:對角線相等且互相平分的“準菱形”是正方形;(請畫出圖形,寫出已知,求證并證明)
(3) 拓展
如圖2,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=2,BC=1,將Rt△ABC沿∠ABC的平分線BP方向平移得到△DEF,連接AD,BF,若平移后的四邊形ABFD是“準菱形”,求線段BE的長.
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