【題目】下列說(shuō)法：(1)無(wú)限小數(shù)是無(wú)理數(shù)；(2)無(wú)理數(shù)都是帶根號(hào)的數(shù)；(3)任何實(shí)數(shù)都可以開(kāi)立方；(4)有理數(shù)都是實(shí)數(shù)．其中正確的個(gè)數(shù)是(　　)

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

【答案】B

【解析】

(1)(2)根據(jù)無(wú)理數(shù)的定義進(jìn)行分析判斷；(3)根據(jù)立方根的定義進(jìn)行分析判斷；(4)根據(jù)實(shí)數(shù)的分類(lèi)進(jìn)行分析判斷.

①根據(jù)無(wú)理數(shù)的定義,無(wú)理數(shù)是無(wú)限不循環(huán)小數(shù),故說(shuō)法錯(cuò)誤;

②根據(jù)無(wú)理數(shù)的定義,帶根號(hào)的數(shù)不一定是無(wú)理數(shù),故說(shuō)法錯(cuò)誤;

③任何實(shí)數(shù)都可以開(kāi)立方,故說(shuō)法正確;

④實(shí)數(shù)由有理數(shù)和無(wú)理數(shù)及0組成,故說(shuō)法正確.

故選B..

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)“一帶一路”戰(zhàn)略給沿線(xiàn)國(guó)家和地區(qū)帶來(lái)很大的經(jīng)濟(jì)效益，沿線(xiàn)某地區(qū)居民2015年年收入200美元，預(yù)計(jì)2017年年收入將達(dá)到1000美元，設(shè)2015年到2017年該地區(qū)居民年人均收入平均增長(zhǎng)率為x，可列方程為（　�。�

A. 200（1+2x）＝1000B. 200+2x＝1000

C. 200（1+x2）＝1000D. 200（1+x）2＝1000

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖：在矩形ABCD中，AD=60cm，CD=120cm，E、F為AB邊的三等分點(diǎn)，以EF為邊在矩形內(nèi)作等邊三角形MEF，N為AB邊上一點(diǎn)，EN=10cm；
請(qǐng)?jiān)诰匦蝺?nèi)找一點(diǎn)P，使△PMN為等邊三角形（畫(huà)出圖形，并直接寫(xiě)出△PMF的面積）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知整數(shù)a1、a2、a3、a4、…滿(mǎn)足下列條件：a1＝﹣1，a2＝﹣|a1+2|，a3＝﹣|a2+3|，a4＝﹣|a3+4|，…，an+1＝﹣|an+n+1|(n為正整數(shù))依此類(lèi)推，則a2019的值為( )

A. ﹣1009B. ﹣1010C. ﹣2019D. ﹣2020

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，M，N為坐落于公路兩旁的村莊，如果一輛施工的機(jī)動(dòng)車(chē)由A向B行駛，產(chǎn)生的噪音會(huì)對(duì)兩個(gè)村莊造成影響．

(1)當(dāng)施工車(chē)行駛到何處時(shí)，產(chǎn)生的噪音分別對(duì)兩個(gè)村莊影響最大？在圖中標(biāo)出來(lái)．

(2)當(dāng)施工車(chē)從A向B行駛時(shí)，產(chǎn)生的噪音對(duì)M，N兩個(gè)村莊的影響情況如何？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將△ABC向右平移4個(gè)單位長(zhǎng)度，再向下平移5個(gè)單位長(zhǎng)度，

（1）在圖上畫(huà)出對(duì)應(yīng)的三角形A1B1C1；

（2）寫(xiě)出點(diǎn)A1、B1、C1的坐標(biāo).

（3）求出△A1B1C1的面積.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知點(diǎn) 是雙曲線(xiàn) 在第三象限分支上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，連接 并延長(zhǎng)交另一分支于點(diǎn) ，以 為邊作等邊三角形 ，點(diǎn) 在第四象限內(nèi)，且隨著點(diǎn) 的運(yùn)動(dòng)，點(diǎn) 的位置也在不斷變化，但點(diǎn) 始終在雙曲線(xiàn) 上運(yùn)動(dòng)，則 的值是_______________．

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【題目】如圖，在△ABC中，若∠B=2∠C，AD⊥BC，E為BC邊中點(diǎn)，求證：AB=2DE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，平面直角坐標(biāo)系中，菱形OABC的邊OA在x軸正半軸上，OA=10，cos∠COA=．一個(gè)動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā)，以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿線(xiàn)段OA方向運(yùn)動(dòng)，過(guò)點(diǎn)P作PQ⊥OA，交折線(xiàn)段OC﹣CB于點(diǎn)Q，以PQ為邊向右作正方形PQMN，點(diǎn)N在射線(xiàn)OA上，當(dāng)P點(diǎn)到達(dá)A點(diǎn)時(shí)，運(yùn)動(dòng)結(jié)束．設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒（t＞0）．

（1）C點(diǎn)的坐標(biāo)為　　　　　　，當(dāng)t=　　　　　　時(shí)N點(diǎn)與A點(diǎn)重合；

（2）在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，設(shè)正方形PQMN與菱形OABC的重合部分面積為S，直接寫(xiě)出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式和相應(yīng)的自變量t的取值范圍；

（3）如圖2，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，過(guò)點(diǎn)O和點(diǎn)B的直線(xiàn)將正方形PQMN分成了兩部分，請(qǐng)問(wèn)是否存在某一時(shí)刻，使得被分成的兩部分中有一部分的面積是菱形面積的？若存在，請(qǐng)求出對(duì)應(yīng)的t的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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